为了满足山东省新能源产业发展对于专业人才的需求，在各级政府以及新能源产业界的支持之下，山东师范大学历山学院借助对电气学科、能动学科、机械学科、自动化学科、制冷技术学科等的交叉融合，于2012年成立了省内首个新能源工程学院。
山东师范大学历山学院，将“电气自动化技术”、“能源与动力工程”以及“新能源科学与工程”这三个优势专业放在一起考察讨论，依据其办学条件，还有办学相关独特之处，秉持着“创新驱动能够促使发展，科技可以引领未来走向”这样的办学理念，坚持采用“校企一体整合，同时产学研用也形成一体”这种办学模式，大力去发展“新工科”领域，把服务山东地区，甚至向着华东区域拓展，围绕新旧动能实现转换以及新能源产业朝着更好方向发展，当作办学的目标追求，致力于培养那种综合素质很高，而且实践能力特别强的应用型高级技术人才。当前设置有能源与动力工程专业，还有新能源科学与工程专业，也有电气自动化技术专业，以及城市燃气工程技术专业，另外有城市热能应用技术专业，并且设有工业节能技术专业等。
能源与动力工程
1.培养目标
该专业凭借热工、电工电子以及机械理论作为根基，借助计算机以及控制技术当作工具，培育出拥有能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论与应用技术能力的人才，并且此人才要具备节能减排理念，能够在工业、国防、民用等诸多领域里从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、专业基础应用管理等工作的高级工程技术人才。这个专业将主要着重在制冷空调方向展开研究、设计工作，同时培养销售以及运行管理方面的的技术人才来供以此方向所需。
2.培养规格
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.有系统且扎实的自然科学基础，能掌握能源系统里热力学、流体力学、传热学、燃烧学，以及能源转换与利用、污染物排放与控制等方面的基础理论和基本知识，还能掌握能源动力系统与装备设计制造、运行控制、故障诊断、可靠性分析等方面的基本原理和专业知识。
2.具备运用计算机以及现代信息技术用以获取、处理最新科学技术信息的能力，能了解本专业类前沿发展的现状以及趋势；具备运用计算机来进行辅助设计、数值计算以及工程分析的能力。
3.具安全意识，有环保意识，含可持续发展理念；备考量经济、考虑环境、顾及社会、重视伦理等制约因素，以进行工程设计、给予运行控制、开展工程实践以及实施管理的能力。
4.具备较高的科学素养以及人文素养，有着较强的自主学习能力，还有提出问题的能力，具备分析问题的能力，拥有解决问题的能力，富有创新意识山东师范大学历山学院怎么样，具有从事本专业工作的良好职业素质与能力，具备适应相近专业工作的相关能力，获得了科学研究的初步训练，掌握了基本的科学研究方法，掌握了一门外语。
3.主干学科
动力工程及工程热物理、机械工程。
4.主干课程
有工程力学，还有机械设计基础，再者是机械制图，另外包含流体力学，以及工程热力学，还有传热学，又有制冷原理与设备，还有热工测试技术，接着是电工电子技术，再有换热器原理与设计，然后是工程燃烧学，最后是工程材料。
5.学制与学位
学制：标准学制四年，修业年限三至六年。
授予学位：工学学士。
6.就业（发展）方向
能源与动力工程专业涵盖能源的开发，包含能源的利用，涉及能源的转化，有系统控制方面，还有节能与减排内容，它和我国的能源领域发展紧密相连，跟动力领域发展紧密相关，与环境保护领域发展紧密相关。学生毕业后山东师范大学历山学院怎么样，能在现代电力企业从事相关工作，比如系统设计、规划、运行维护以及技术管理等工作。该专业也可在研究设计单位从事同类工作。还能在新能源设备制造企业等相关单位开展系统设计、规划、运行维护以及技术管理等工作。根据专业涉及面以及知识口径，可以从以下三个方向选择就业：
1．做与生产中央空调相关工作，做与生产冷库相关工作，做与生产空调设备相关工作，做制冷空调工程初步设计方面工作，做生产制造方面工作，做工艺管理方面工作，做运行管理方面工作，做营销方面工作。
2．致力于开展这样一些工作，这些工作涵盖了热能动力工程里以热能转换与利用系统为核心的设备及系统，还包括热能动力工程里另一些以燃烧燃料产生的热能转换为电能为主的火力发电设备及系统，其涉及设计制造，涉及试验研究，涉及运行管理，涉及经营销售等诸多方面。
3．涉及太阳能热发电，其中包括供热与制冷等技术，以及在工程领域里于产品研究设计方面，还有设备生产和管理方面，涉及系统运行与控制等方面，从事相关工作。
新能源科学与工程
1.培养目标
这个专业致力于培养服务往新能源产业的人才，这些人才要具备工程热力学、传热学、流体力学、机械基础等基础知识，还要有为较高道德和文化素质，并且要掌握新能源转换与新能源利用原理、新能源装置以及系统运行技术、比如说太阳能、又例如生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能于新能源科学与工程领域从事研究与方面规划设计、装备开发以及集成、工程施工、经营与管理等工作，是具有创新精神、实践能力和创业精神、应用型的工程技术人才。
2.培养规格
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.要拥有系统且扎实的自然科学的基础，得掌握能源系统里热工理论方面的基础理论与基本知识，掌握流体力学方面的基础理论与基本知识，掌握传热学方面的基础理论与基本知识，掌握燃烧学方面的基础理论与基本知识，掌握能源转换与利用方面的基础理论与基本知识，掌握污染物排放与控制方面的基础理论与基本知识，掌握新能源技术方面的基础理论与基本知识；要掌握能源动力系统与装备设计制造方面的基本原理和专业知识，掌握运行控制方面的基本原理和专业知识，掌握故障诊断方面的基本原理和专业知识，掌握可靠性分析方面的基本原理和专业知识。
2.具备运用计算机与现代信息技术获取和处理最新科学技术信息，了解本专业类前沿发展现状及趋势的能力；具备运用计算机进行辅助设计、数值计算及工程分析的能力。
3.具有安全意识、环保意识和可持续发展理念；具备考虑经济、环境、社会、伦理等制约因素进行工程设计、运行控制、工程实践与管理的能力。
4.具有较高的科学素质和人文素养；有较强的自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力，具有创新意识和从事本专业工作与适应相近专业工作的良好职业素质和能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法和一门外语。
3.主干学科
动力工程及工程热物理、机械工程。
4.主干课程
工程力学，机械设计基础，机械制图，流体力学，工程热力学，传热学，热工测试技术，电工电子技术，光伏科学与工程，工程燃烧学，工程材料，供热工程，生物质燃烧设备理论与实践，太阳能利用技术，生物质能工程 ，这些学科领域相互关联。它们涵盖了不同方面的知识。对解决复杂工程问题有着重要作用。有各自独特的研究范畴。在工程实践中发挥着不可或缺的功效。
5.学制与学位
学制：标准学制四年，修业年限三至六年。
授予学位：工学学士。
6.就业（发展）方向
学生毕业之后物业经理人，能够于大型现代化的电力以及能源企业里，从事生产方面的工作，还能够从事经营方面的事儿，则可以从事管理方面的活计；或者在各级政府部门当中，从事太阳能相关的规划工作，可以从事生物质能相关的设计工作，也可从事电力相关的建设工作，还能从事节能相关的运营事宜，也能够从事有关环保方面的咨询工作，并且可以从事监管之类的工作；又可以在科研院所范围里，从事太阳能相关领域的科研工作，能够从事生物质高效转化领域的技术开发工作，还能够从事清洁利用领域的教学工作；在于大专院校内，同样能从事太阳能所涉领域的科研活，可以从事生物质高效转化包含的技术开发事儿，还能够从事清洁利用涵盖的教学等工作。
城市热能应用技术
1.培养目标
这个专业致力于培养这样的人才，他们坚定不移地拥护党的基本路线，能够契合区域以及行业经济建设的需求，在德、智、体、美等方面都能获得全面发展，专门服务于城市热能应用技术产业领域，熟练掌握城市热能应用技术的基础理论以及专业方面的知识，熟悉能量转换以及有效利用的相关内容，拥有关于现代制冷与空调以及锅炉技术的相关理论和技能，同时具备在热电厂、新能源开发、城市供暖、制冷空调等方面，针对其设备安装、调试、再到运行、管理以及故障诊断等一系列能力的高级技能应用型人才。
2.培养规格
[]知晓人文社会科学范畴内的基础学问，把控自然科学的基础常识；把控设备运行维护所需要的机械制图、电工技术等领域的知识；把控设备操作必定须要的热工基础、流体力学泵与风机等专业基础学问，精湛把控制冷装置、锅炉运行技术等领域的专业知识以及专业技能。
3.主干课程
电工技术，有着传感器与检测技术，包含机械制图的一门学科还有热工基础，流体力学泵与风机，机械设计基础，工程燃烧学，锅炉的原理知识，大型的热网在运行且管理着，制冷的原理以及设备了解，市政管道工程施工，冷热电在联供，换热器原理与设计。
4.学制
学制：标准学制三年，修业年限三至五年。
5.专业优势
1.师资力量优势
这个专业里，专业基础课程以及专业课程有着很强的师资力量，他们具备超高的学术水平，拥有极为丰富的教学经验，并且按照老中青的模式来进行传帮带，从而构成了结构合理的师资力量，进而推动了这个专业的良好向前发展。目前有专任教师31人，其中教授有5人，副教授是8人，而且这其中拥有博士、硕士学位的有20余人。
2.资源共享优势
学校依次同新加坡国立大学，还有新加坡南洋理工大学，以及上海交通大学，山东大学，山东建筑大学，山东理工大学等几十所高校园建立起了紧密的合作关联，而且相互派遣师生开展学术方面的交流。我校另外拥有让兄弟院校羡慕不已的基于可再生能源的分布式能源站，给培养应用型人才创造了优良的教学实训环境条件。
6.就业（发展）方向
能源身为国民经济的支柱，其关联着中国是否能够健康地可持续发展，能源的需求、利用以及节能属于我国今后发展的永恒战略主题，故而在节约能源、合理利用能源方面就迫切需要大量人才，为了能更好地契合经济的发展与建设，这便需要能更好服务于区域经济的城市热能应用技术专业人才，该专业学生毕业后能够从事如下工作：
1.能于城市（乡镇）范围之内，就行供热燃气及城市燃气管道输送之事，关乎城市资源（天然气）环境以及城乡能源（沼气）供气（包含农村能源利用与规划、农村环境治理状况），涉及供冷规划管理工作，有关城市新能源（天然气、沼气、太阳能等）建设规划事宜，可从事农村能源管理以及利用工作，涵盖热能供应系统的工业范畴，涉及环境保护部门与民用建筑施工与管理工作，以及热能供应系统。
2.可在电力系统的热电设计部门、生产部门，能源规划管理领域，建筑工程范畴，动力设备生产厂家，高能耗的大、中型企业，热电厂，火电厂，热力公司的热力管网安装维护相关岗位，热电厂的运行、检修岗位；建筑企业的供热及空调设备安装检修岗位。
3.从事热电相关工作，涉及动力设备与系统的设计，进行其开发工作并参与其中工作，同时开展节能研究工作以及从事能源管理等方面工作。
工业节能技术
1.培养目标
这个专业培养拥护党的基本路线的人才，这类人才要适应区域以及行业经济建设的需求，在德、智、体、美方面都能实现全面发展，他们服务于节能产业这一领域，具备工业节能技术与管理的基础知识还有基本技能，熟悉节能相关的政策法规，能够在工业企业、节能服务单位以及政府有关节能主管部门等单位从事节能服务工作，是具有创新精神、实践能力和创业精神的应用型工程技术人才。
2.培养规格
毕业生要具备这类知识以及那类能力，其一具备良好政治素质与文化素养，其二拥有健康体魄和健全心智，其三掌握扎实专业知识和操作技能，其四具备较强专业技能、创新能力、职业道德以及一定程度工程管理能力。知晓人文社会科学范畴内的基础认知，把控自然科学的基础常识；把控设备运行维护用得上的机械制图、电工电子技术这般的知识；把控设备操作必须具备的流体力学泵与风机、热工基础、热泵工业节能应用这类专业基础认知，熟知企业节能管理、节能工程设计、能效检测与管理这些方面的专业知识以及专业技能。
3.主干课程
机制图，流体力学里的泵与风机，热工基础，工业节能技术，热泵在工业节能方面的应用，高能效电机以及电机系统的节能技术，高效换热器及其节能的应用之处，企业能源审计和节能规划，传感器对应的检测技术，太阳能利用的技术，冷热电联供。
4.学制
学制：标准学制三年，修业年限三至五年。
5.专业优势
师资力量优势
本专业的专业基础课程与专业课程的师资力量强，具有很强的学术水平，丰富的教学经验，老中青实行传帮带，形成结构合理的师资力量，推动本专业的良好发展。现有专任教师31人，其中教授5人，副教授8人，其中具有博士、硕士学位的20余人。
资源共享优势
学校先后跟新加坡国立大学建立了紧密合作关系，又与新加坡南洋理工大学搭建起紧密合作关联，还同上海交通大学构建了紧密合作联系，不仅和山东大学确立了紧密合作纽带，也与山东建筑大学达成了紧密合作关系，更跟山东理工大学结成了紧密合作情谊等，和几十所高校都建立了紧密的合作关系，并且这些高校之间能够互派师生进行学术交流。我校还拥有令兄弟院校称羡的基于可再生能源的分布式能源站，为培养应用型人才提供了优良的教学实训条件。
6.就业（发展）方向
本专业紧密贴合国家“节能减排”政策，市场需求庞大，就业范围广泛，是政府予以扶持的产业，薪资优厚福利良好，毕业生拥有较大晋升空间，发展迅速。学生毕业之后，能够在工业企业、节能服务单位以及政府有关节能主管部门等单位开展节能服务、节能设计等工作，也能够投身相关专业职业教育的实践教学工作，还能够从事工业节能产品的技术推广、销售以及售后服务等工作。
电气自动化技术
1.培养目标
本专业致力于培育出高等技能型专门人才，这类人才要适应生产一线，适应建设一线，适应设计一线，适应管理一线的需求。学生需在有必备电气自动化技术专业基本理论知识的基础上，还要有专业知识，重点去掌握从事本专业领域实际工作的基本能力，以及基本技能。
本专业所培养的学生，应具备较强的针对维修电工岗位的操作能力，具备单片机技术应用能力，具备工程实践综合能力等从事实际工作所需的综合职业能力。该专业能面向医药、化工、建材、装备制造业及其相关产业，让学生胜任电气控制系统及设备的安装工作，胜任调试工作，胜任运行工作，胜任维护工作，胜任管理工作，以及胜任技术改造等工作。
2.培养规格
毕业生要获得这般几方面的知识与能力，其一，得具备良好的政治素质，以及职业道德和敬业精神；其二，要有良好的文化素质；其三，需拥有较强的专业素质；其四，得有健康的体魄；其五，具备较强的专业服务技能以及一定的管理水平。熟知人文社会科学范畴内的基础知识，把控住自然科学涉及的基本知识，把握本专业的理论基础以及专业知识，主要涵盖电路基础、电子技术基本原理、可编程序控制器、传感器和测量技术、电机控制办法、电机与拖动相关内容、电力电子技术原理、自动控制理论等工程技术职业素养与专业知识，于此同时把控单片机及电子产品制作等以微控制器为核心的相关职业拓展知识，拥有医药、化工、建材以及装备制造业及其相关行业企业里电气控制设备及系统的运行、维护以及维修具备的能力，拥有电气制图和识图具备的能力，拥有常用电工仪器仪表与电工工具的运用以及电子线路焊接与电子产品制作具备的能力、单片机技术应用具备的专业才华，拥有常用低压电器的辨别、挑选、使用以及调整，电气装配与调试具备的能力，拥有电工作业安全与工厂供配电技术应用、PLC开关量逻辑控制技术应用、电机控制技术应用、变频技术应用、电力电子技术应用、PLC模拟量处理及算法控制的应用、传感器使用与测量技术应用、自动化生产线的故障诊断及排除、PLC级联与工业组网应用、工控软件的组态效能及集散控制与现场总线应用具备的能力。
3.主干课程
有电路基础，会工厂供电的知识，懂电子技术基础的内容，掌握 C 语言程序设计，知晓机械与电气识图，明了电气控制与 PLC 技术，具备电机控制技术，熟悉单片机应用技术掌握组态软件控制技术，了解传感器与检测技术，知道电力电子技术，明白电机与拖动，掌握自动控制理论。
4.学制
学制：标准学制三年，修业年限三至五年。
5.专业优势
师资力量优势
本专业专业基础课程的师资力量很强，专业课程的师资力量同样不容小觑，他们具备很强的学术水平，拥有丰富的教学经验，老中青三代教师之间实行传帮带模式，进而形成了结构十分合理的师资力量，有力地推动了本专业的良好发展。当下，本专业拥有专任教师20人，其中有3人是教授，有5人是副教授，并且其中拥有博士、硕士学位的有18余人。
资源共享优势
学校先后与新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、上海交通大学，山东大学，山东建筑大学、山东理工大学等几十所高校建立了紧密的合作关系，并且互派师生进行学术交流。
6.就业（发展）方向
电气自动化专业归属于科学技术里的高端顶尖行业范畴，它的发展前景十分远大，就业的情景相当辉煌。所以，要是想开拓电气自动化专业领域的人才市场，借此推动我国经济又顺利又快速且健康地发展，进而建立创新型国家，那就离不开电气自动化方面产品的研发，以及电气自动化专业人才市场的投入与培养。该专业的学生毕业之后，可以在各类工业领域、企事业单位从事电气自动化专业方面的技术工作以及管理工作，具体情况如下：
1.从事电工工作；
2.从事电气及自动化设备的安装、调试、维护与营销工作；
3.从事具有一定的 PLC 技术的开发工作；
4.从事专业技术的管理工作；
5.从事电气、机械工程图的计算机绘图工作。