高中物理热学知识框图和相关例题如下：
热学主要研究的是温度、热量、热能等热学量与物体的质量、体积、状态等因素之间的关系。
例题：
【题目】一个质量为m的物体，吸收了420J的热量，同时对外做了120J的功，问它的内能如何变化？
解析：
物体吸收的热量转化为内能，所以内能增加了420J。同时，对外做功120J，所以物体的总能量增加了300J。
【题目】一个物体温度升高了，是因为它吸收了热量还是因为外界对它做了功？
解析：物体温度升高是因为它从外界吸收了热量。
相关知识点框图：
1. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$，表示物体内能的增加等于物体吸收的热量和外界对物体做的功之和。
2. 热量的定义：热量是物体内部分子热运动的动能增加而具有的能。
3. 热容的定义：物体能够吸收的热量与温度变化成正比，这个比值叫做物体的热容。
以上就是高中物理热学知识的一些基本概念和相关知识点框图，通过这些知识的学习，可以帮助我们更好地理解和掌握热学的相关知识。
高中物理热学知识框图：
热学主要包括温度、热量、热能、内能、热力学第一定律等方面的内容。其中，温度是描述物体冷热程度的物理量，热量是物体之间能量转移的量度，热能是物体在热运动中具有的能量，内能则包括热能和分子动能、分子间势能等。
相关例题：
例题1：一铁块在沸水中加热一段时间后取出，把它放入温度为20℃、质量为400g的水中，使它们共同达到热平衡时，水的温度为40℃，已知铁的比热容为0.46×10³J/(kg·℃)，求铁块的质量。
例题2：在一定质量的封闭气体中，温度升高时，分子的平均速率变大，分子的平均动能增大，导致气体的压强增大。下列说法正确的是（ ）
A. 气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数增多
B. 气体分子单位时间内与容器中每个分子碰撞的次数减少
C. 气体分子平均动能的增量一定为零
D. 气体的压强一定增大
解题思路：
1.根据理想气体状态方程判断气体的体积变化，从而确定分子间平均距离的变化；
2.根据气体压强的微观意义分析压强的变化；
3.根据温度是分子平均动能的标志分析分子平均动能的变化。
答案：
A.正确；BCD.错误。
以上是高中物理热学知识的相关内容，希望对您有所帮助。
高中物理热学知识框图
高中物理热学知识主要包括了热力学第一定律和热力学第二定律以及热力学第三定律。热力学第一定律说明了能量守恒和转换定律，它表明了物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体做的功。热力学第二定律表明热量不能自发的从低温物体传到高温物体，但若外界对物体做功，热量也可以从低温物体传到高温物体。
例题：
【例1】一容器内有理想气体，气体分子的密集程度（即单位体积内的分子数）保持不变。当温度升高时，分子的平均速率和分子的平均动能都增大，那么气体的压强可能减小。
常见问题：
1. 什么是理想气体？
2. 理想气体的状态方程是什么？
3. 什么是等温膨胀？等温膨胀的过程中，气体的压强和体积如何变化？
4. 什么是热力学第一定律？它与能量守恒定律的关系是什么？
5. 什么是热力学第二定律？它与不可逆过程有什么关系？
6. 什么是熵增原理？它与热力学第二定律有什么关系？
7. 如何解释气体分子的热运动？它对气体分子的运动有何影响？
8. 什么是气体的压强？它与气体分子的密集程度和温度的关系是什么？
9. 当气体温度升高时，气体的内能如何变化？
以上就是高中物理热学知识的一些常见问题和例题，希望对你有所帮助。不过请注意，学习物理需要耐心和细心，不要急于求成，一步步打好基础才能更好地理解更复杂的概念。