平面镜成像时，由于像和物体对称，如果物体与平面镜成15°角，那么像与物体也成45°角，此时物体与像的夹角为90°，会出现许多奇妙的现象。观众不能看到平面镜后面的纸币是因为光具有（沿直线传播）性质。从Q处放入，硬币经平面镜成像，因此会看到实物和经镜面成的像。C．魔术过程中可以任意调整平面镜的夹角

一、两类动力学问题利用牛顿第二定律解决动力学问题的关键是利用加速度的“桥梁”作用，将运动学规律和牛顿第二定律相结合，寻找加速度和未知量的关系，是解决这类问题的思考方向。二、解答两类动力学问题的基本方法及步骤三、动力学基本问题分析六、动力学图像问题的处理方法

这个实验很简单，学生稍微做一下就得出了结论：镜子夹角越大，从镜中看到的物体越少，镜子夹角越小，从镜子中看到的物体越多。两个平面镜成30度角的时候，相当于将圆周十二等分，镜中物体数量为360/30-1=11。而两个平面镜成180°角的时候，镜中物体数量为360/180-1=1。

《平面镜成像》教材分析《平面镜成像》是人教版物理实验教材八年级上册第四章第三节的教学内容。教材以探究平面镜成像特点为主线，让学生经历探究平面镜成像特点的过程。板书课题：平面镜成像（设计意图：通过视频让学生体验物理的神奇，激趣诱思，成功导入。

2.知道平面镜成像原理和虚像的概念。难点：平面镜成像原理和虚像的概念（利用平面镜成像规律作图，如课本p68图3-39）第2篇：平面镜物理教案设计2.知道平面镜成像原理和虚像的概念。难点：平面镜成像原理和虚像的概念（利用平面镜成像规律作图，如课本p68图3-39）第3篇：初二物理《平面镜》教案3.通过根据平面镜成像特点，运用对称法确定物体在平面镜中所成的像，初步培养学生运用数学方法来解决物理问题的能力.

3m+2m因为平面镜成像是由于光反射形成的，所以选项D错误。

10．小明在探究“平面镜成像的特点”时，所用的实验装置如图所示。（2）小明转换实验器材，利用图乙的器材研究凸透镜成像问题。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。

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9.如图1所示，S’为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请画出平面镜MN，并完成光线SA的光路。通过平面镜成像特点，作图求出光源S发出挑经平面镜反射到达人眼所走过的路程是。

1．平面镜成像问题精析：本题关键是根据平面镜成像的对称性，即像与物体的连线与平面镜垂直，像与物体到镜面的距离相等，连接SS’并作其中垂线就是平面镜的位置（如图2所示），其它问题迎刃而解。

1、平面镜成像的特点：平面镜成的像是虚像，像和物体到镜面的距离相等，像和物体的大小相等，像和物体的对应点的连线与镜面垂直，即平面镜成的像与物体关于镜面对称。B、根据平面镜成像特点作图的步骤：a、过S点作平面镜的垂线（像与物的连线跟镜面垂直）。

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A．平面镜所成的像是虚像，所以不能用照相机拍摄B．很大的物体不能在很小的平面镜内成像D．物体在平面镜内总成等大的虚像请你根据学过的光学知识为它设计一条飞行线路，在图中作出示意图，你所依据的物理知识是．小莉将河岸当作平面镜，用光学作图法很简单地确定了路灯O的位置，请画出小莉的作图．

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三、平面镜成像1、知识和技能了解平面镜成像的特点。3、情感、态度、价值观在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐，获得发现成功的喜悦。通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。14、用玻璃板代替平面镜这样的方法是物理学探究问题的什么方法？

所以中考物理在复习阶段最重要的核心应当放在知识考点的功课以及对知识运用能力提升方面才能在中考物理当中掌握。

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