初中物理研讨会听课学习反思
初中物理研讨会听课学习反思
在4月9日到4月10日这段日子里头, 我参与了我市那边在沂蒙中学所举办的初中物理教学研讨会, 通过会议上进行的学习, 还有和大伙儿同行们的相互交谈, 我感觉到这么一趟跑下来, 收获确实是蛮大的。
4月9日下午的会议里大家先看了三节公开课, 第一节课是沂蒙中学张恒兰老师讲的《电学专题复习》, 接着听的是兰山沂河实验学校岳洪艳老师的课程《从指南针到磁浮列车》, 最后听了苍山实验中学许敏老师和学生们分享的《杠杆的平衡条件》这三位教师授课的水平都很高, 他们讲得十分精彩, 上课过程中特别重视创设问题情景, 让学生增加对知识点的感性体验, 针对发现的问题让他们自行思考, 还引导学生通过实际动手操作来完成实验探究, 利用实验中出现的现象经过讨论、分析、总结、归纳最终得出知识规律, 这种教学模式很好地调动了学生主动参与的积极性, 对于一些素材的运用非常到位, 视频的展示很有层次感, 视频的出现能帮助学生更好地理解课本里的内容, 张老师在上这一课时很注意引导学生去思考、去讨论, 展现出了很强的个人魅力, 提出的问题针对性很强, 能较好地促使学生对知识点进行巩固和复习, 也有效锻炼了学生的思维能力。
这三位老师在讲课的过程中, 是非常注重去培养学生能力的, 他们讲起课来是由浅入深这种状态, 并且是做到了环环相扣的, 然后选出来的例题是很有代表性的, 是非常经典的这个特点, 也看到了他们在知识拓展方面的注意, 尤其是岳老师利用自己制作的教具来演示电磁现象, 许老师尤其是对杠杆平衡条件的实验, 是利用自制杠杆来进行的, 这一点是非常形象直观的, 是学生易于理解的。
专家在点评时, 对三位老师所上的课程做了充分的认可。大家认为她们具备很强的课堂调控能力。她们的语言也具有很强的感染力。同时, 她们还重视了情感态度价值观的教育工作。专家也给出了很好的建议。
这些建议要求所有教师在今后的复习环节中, 要利用好知识网络来梳理基础知识。教师还需要精选例题。大家要培养好自身的课堂调控技能。一定要充分抓住并好好利用课堂上自动生成的资源来进行教学。此外还要加大课堂的开放性。
4月10日上午, 咱们听了六位老师的报告, 还有沂南教研室的袁其山老师对物理新课标变化做的解读。最后李春光老师给初三复习中考提了一些指示, 他的意思是要注重基础知识, 强调课本素材, 适当降低题目难度, 是为了防止题目太难挫伤学生的学习积极性。
他还说今年中考的难度跟往年比基本不变, 所以复习时要注重基础知识的积累，李老师特别强调一定要抓好基础知识, 要重视知识的梳理工作。