大班教案折射的光和相关例题可以参考以下内容：
活动目标：
1. 感知不同质地的物体对光线折射的效果。
2. 了解凸透镜的形状，知道凸透镜能放大物体的原理。
3. 乐于参与科学探索活动，感受光折射的神奇。
重点：感知不同物体对光线折射的效果。
难点：了解凸透镜的原理及能放大物体的原理。
相关例题：
1. 下列哪种物质可以放大光线？
A. 平面镜 B. 水杯 C. 凸透镜 D. 玻璃杯
答案：C. 凸透镜。凸透镜是一种能使光线发生折射的特殊镜片，因此是用来放大物体的物质。
2. 用手电筒通过凸透镜射出一束光，你会有什么发现？
答案：你会发现光经过凸透镜后会变得有点发散，但是比原来的光束更大了。
教学准备：
教师准备不同质地的物体（如平面镜、水杯、玻璃杯、凸透镜等）、手电筒、实验用具等。
教学过程：
1. 导入：教师展示不同物体，介绍它们的性质和用途。
2. 观察探究：教师引导学生通过实验探究不同物体对光线折射的效果，并使用手电筒进行实验操作。学生观察并记录实验结果。
3. 讨论交流：学生分享自己的发现和感受，教师进行总结。
4. 拓展延伸：引导学生了解凸透镜的原理及能放大物体的原理，并尝试用凸透镜制作简易照相机。
5. 结束环节：教师布置课后探索任务，引导学生持续关注生活中的折射现象。
注意事项：实验过程中要注意安全，避免受伤。
大班教案折射的光和相关例题
活动目标：
1. 感知不同物体的表面反射的光不同，能区分哪些物体能被看见，哪些物体被折射看不见。
2. 了解光折射的原理。
3. 对实验感兴趣，能积极动手探索。
活动准备：
1. 实验材料：手电筒、盛满水的玻璃杯、白纸、平面镜、圆形镜片、方形镜片、凹面镜、凸面镜。
2. 幼儿用书人手一册。
活动过程：
1. 教师演示实验，引导幼儿观察。
教师：老师今天带来了一些东西，我们一起看看是什么？他们有什么用处呢？
（1）教师演示实验，在幼儿面前用手电筒照射盛满水的玻璃杯，引导幼儿观察光线的传播方向。
（2）教师提问：你看到了什么？光线是怎么传播的？你有什么疑问吗？
（3）教师再次演示实验，引导幼儿了解折射现象。
教师：为什么会有这样的现象产生呢？我们一起来看看实验吧！
教师解释：当光线穿过水面时，传播方向发生了变化，这就是我们所说的光的折射。
（4）出示镜子，提问幼儿哪些物品可以反射光线。
2. 幼儿操作实验，感知不同物体的表面反射的光不同。
（1）引导幼儿认识圆形镜片和方形镜片。圆形镜片和方形镜片有什么不一样呢？他们有什么相同的地方呢？
（2）教师提供两种镜子和一张白纸，让幼儿观察并记录下结果。圆形镜片和方形镜片对光的反射有什么不同？哪些物品可以看见，哪些物品看不见？并请幼儿把结果记录在幼儿用书相应的表格中。
（3）幼儿探索折射和反射的关系。引导幼儿思考：哪些物品可以看见，哪些物品看不见？并请幼儿把折射和反射的关系记录在幼儿用书相应的表格中。
3. 总结经验。
引导语：为什么有的物品可以看见有的物品看不见？他们有什么相同和不同的地方？
小结：圆形镜片和方形镜片对光的反射折射是不一样的，方形镜片的折射现象比圆形镜片更明显。凹面镜和凸面镜对光的反射也是不一样的，但是他们都可以使光朝一个方向传播。所以有的物品可以看见，有的物品被折射看不见。
大班教案折射的光和相关例题常见问题
活动目标：
1. 了解光折射现象，感知不同介质间光线传播的现象。
2. 乐意参与科学活动，会用简单的科学方法进行探索。
3. 对生活中的折射现象感兴趣，感受折射现象的奇妙。
活动准备：
1. 实验材料：两个不透明的杯子、手电筒、水、纸杯、水彩笔。
2. 幼儿用书《折射的游戏》。
活动过程：
一、教师导入主题，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，你们知道什么是折射吗？在日常生活中哪些地方可以观察到折射现象呢？
二、引导幼儿回忆对折射现象的认知。
教师：老师带来了一些图片，请小朋友们看看这些图片上有什么？它们是什么样子的？光线又是怎么传播的？
（出示一张水中的筷子图片）教师：请小朋友们观察观察图片上的光线是怎么传播的？
教师小结：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了变化，这就是我们所说的光的折射。
三、实验演示，引导幼儿进一步理解折射现象。
（出示实验材料）教师：老师带来了一些实验材料，我们来做个小实验吧。首先我们用一个空纸杯加入水，然后再把手电筒的光斜着照射到水中，你发现了什么？
幼儿：光线的传播方向发生了变化。
教师：对，这就是光的折射现象。老师再给大家带来另一个实验材料，我们一起做个小游戏，小朋友们可以用桌上的两个杯子玩一玩折射的小游戏。
（幼儿操作）教师：你是怎么玩的？你发现了什么？
四、引导幼儿观察生活中的折射现象。
教师：光折射现象在我们的生活中很常见，引导幼儿说一说在日常生活中你见过的光的折射现象。
五、小结：鼓励幼儿多观察生活中的折射现象。
六、活动结束。
例题问题：
1. 在什么情况下会发生光的折射现象？
2. 光的折射现象有什么特点？
3. 在日常生活中你见过哪些光的折射现象？