高中物理3-3热学题目和相关例题如下：
题目：在一个绝热隔绝的房间内，有两个温度不同的物体A和B。假设它们都处于平衡状态，即它们的分子热运动速度都达到了平衡状态，此时它们的分子热运动的动能可以认为不变。现在对A物体施加一个外力，使它对B物体做功。
题目要求：
1. 分析这个过程中系统的内能如何变化；
2. 假设A和B的温度分别为T1和T2（T1>T2），求这个过程中系统对外界所做的功；
3. 假设这个过程中系统对外界做的功为W，求这个过程中系统的热力学能变。
相关例题解析：
对于这个问题，我们可以使用热力学第一定律来进行分析。该定律指出，一个封闭系统（如本题中的绝热隔绝房间），在热力学过程中，系统内能的变化量等于外界对系统做的功和系统从外界吸收的热量之差。
首先，假设A物体的温度为T1，B物体的温度为T2（T1>T2）。由于两个物体都处于平衡状态，所以它们的分子热运动速度都达到了平衡状态，即它们的分子动能不变。
现在对A物体施加一个外力，使它对B物体做功。这个过程中，系统对外界做的功为W，而系统从外界吸收的热量为零（因为房间是隔热的），所以系统内能的变化量为W。
根据热力学第一定律，我们可以得到以下公式：ΔU = W + Q。由于Q = 0，所以ΔU = W。由于ΔU表示的是系统内能的变化量，而内能是由分子动能和分子势能组成的，所以这个过程中系统的分子势能没有变化。因此，这个过程中系统的热力学能变ΔE = ΔU - 分子势能增量 = W - 零 = W。
综上所述，这个过程中系统的内能减少了W，而系统的热力学能变ΔE为W。
以上就是高中物理3-3热学题目和相关例题的解析。需要注意的是，在解题过程中要注意公式的适用条件和单位换算等问题。
题目：一容器内有理想气体，温度不变，气体分子的密集程度不变，那么容器内气体内能不变。
例题：
假设有一个容积为V的容器，其中充满理想气体。现在对容器进行加热，使容器内气体的温度升高。
根据理想气体状态方程，我们可以知道，当温度升高时，气体的压强和体积都会发生变化。但是在这个问题中，我们已知容器的容积不变，所以气体的体积也就不变。同时，由于温度升高，气体分子的密集程度不变，所以气体分子的平均动能增加。因此，我们可以得出结论：当容器内气体被加热时，气体的内能增加。
解题思路：
首先根据理想气体状态方程，确定气体状态的变化；然后根据气体的体积和分子的密集程度不变，确定气体的压强变化；最后根据温度升高，确定气体分子的平均动能增加，从而得出气体内能的变化。
需要注意的是，在解题过程中要注意控制变量，确保其他条件不变。同时，要注意理解理想气体状态方程的适用条件和范围。
高中物理3-3部分热学题目通常涉及气体性质、热力学定律、热容、比热容等概念。以下是一些常见问题：
1. 一定质量的理想气体，在等温变化过程中，为什么外界必须对气体做功？
2. 为什么气体自由膨胀时，它的内能可能保持不变？
3. 为什么气体向真空膨胀时，它不一定对外界做功？
4. 为什么理想气体的内能仅与温度有关？
5. 为什么气体压强的微观解释为气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的？
6. 如何根据热力学第一定律求出一定量的理想气体的内能改变量？
7. 在一定温度下，气体分子速率分布如何？
8. 为什么气体压缩过程需要外界对它做功？
9. 为什么气体膨胀时，它的温度有时可能降低？
以下是与这些问题相关的一些例题：
1. 题目：一密闭容器中的理想气体处于平衡状态时，其压强为p。现在对容器进行加热，使它膨胀对外做功，假设气体既无内能变化也无传质过程。试问在上述过程中，气体对外做了多少功？气体内能如何变化？
解答：根据热力学第一定律，气体膨胀对外做功W=-pΔV，由于气体初末状态相同，故内能不变。
2. 题目：一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，求在此过程中气体的内能变化量。
解答：由于绝热膨胀，气体与外界无热交换，又由于气体膨胀对外做功，根据热力学第一定律可知气体内能减小。
请注意，以上题目和解答只是热学题目的一部分，对于更复杂的问题，可能需要更详细的分析和解答。同时，理解和掌握气体性质、热力学定律、热容、比热容等概念是解决这些题目的关键。