高中物理选修3热学公式和相关例题如下：
公式：
1. 理想气体状态方程：$PV/T = C$。
2. 热力学温度：$T = t + 273.15$。
3. 热容：$C = frac{dQ}{dT}$。
4. 膨胀功：$W = - p(V2 - V1)$。
5. 热效率：$eta = W / Q$。
6. 内能：$U = Q + W$。
例题：
1. 一个容积为30L的容器，装满温度为27℃的空气，当温度降低到15℃时，空气的质量是原来的多少倍？空气的比热容为1.4 × 10^3J/(kg·℃)。
解法一：根据理想气体状态方程，可得到质量与体积的关系，再根据质量与温度的关系，可得到质量与初始温度的关系，从而求出质量的变化倍数。
解法二：根据热力学温度的定义，可得到温度降低的温度，再根据热容和膨胀功的公式，可得到质量与初始温度的关系，从而求出质量的变化倍数。
2. 两个相同容积的容器A和B，分别充有质量相同、温度相同的氢气和氧气，已知氢气的比热容是氧气的3倍，则下列说法正确的是（ ）
A. 氢气分子运动的平均速率比氧气分子运动的平均速率大
B. 氢气内能比氧气内能小
C. 氢气分子平均动能比氧气分子平均动能小
D. 氢气内能转化为氧气内能的过程需要吸热
答案为BCD。氢气和氧气都是理想气体，温度相同，分子平均动能相同，故C错误；氢气的摩尔质量是氧气的3倍，质量相同，故氢气的物质的量是氧气的3倍，而气体体积相同，分子数相同，故氢气分子运动的平均速率比氧气分子运动的平均速率小，故A错误；氢气分子运动的平均动能比氧气分子运动的平均动能小，故氢气内能比氧气内能小，故B正确；氢气内能转化为氧气内能的过程需要放热，故D错误。故选BCD。
高中物理选修3-3热学公式及其相关例题：
1. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$，其中$Delta U$表示内能的改变量，$Q$表示物体吸收的热量，$W$表示物体对外做的功。
例题：一物体在恒力作用下做匀加速直线运动，一段时间后，撤去该恒力，物体做减速运动。求此过程中物体增加的内能。
2. 理想气体状态方程：$pV = C$，其中$p$表示压强，$V$表示体积，$C$表示常数。
例题：一容器内理想气体温度从$T_{1}$升高到$T_{2}$，求气体压强的变化量。
3. 热容量：$C = frac{Q}{ΔT}$，其中$C$表示热容量，$Q$表示物体吸收或放出的热量，$Delta T$表示温度的变化量。
例题：一物体温度从$T_{1}$升高到$T_{2}$，吸收了$Q$的热量，求物体温度变化量。
以上是高中物理选修3-3热学部分的主要公式和例题，希望能帮助到你。
高中物理选修3-3热学部分的主要公式包括：
1. 理想气体的状态方程：$pV = nRT$。
2. 热力学温度与摄氏温度的关系：$T = t + 273$。
3. 热容的定义：$C = frac{Delta U}{Delta T}$。
4. 能量守恒定律的表述：$Q = W + Delta U$。
以下是一些例题和常见问题，供您参考：
例题：一个容器内部有一部分理想气体，如果对该气体施加一定的外力，使其膨胀并吸收一定的热量，那么气体的温度将如何变化？
解答：根据热力学第一定律，气体膨胀并吸收热量时，内能增加，但对外做功，所以气体的温度可能升高也可能降低。具体取决于外力的性质和气体的初始状态。
常见问题：什么是热力学温度？它与摄氏温度有何区别？
答案：热力学温度是国际标准温度，也称为开尔文温度。它是由理想气体实验中的气体压力和体积关系确定的，与摄氏温度的关系为$T = t + 273$。两者的主要区别在于单位不同，摄氏温度以摄氏度为单位，而热力学温度以开尔文为单位。
问题：什么是理想气体的热容？它与什么因素有关？
答案：理想气体的热容是描述气体在一定过程中吸收热量能力的物理量。它与气体的种类、压力和体积的变化有关。理想气体的热容是一个常数，与温度的变化无关。
问题：如何使用理想气体的状态方程？它的适用条件是什么？
答案：理想气体的状态方程$pV = nRT$可以用来描述理想气体在一定条件下（如温度、体积和压强）的状态变化。它的适用条件是气体分子之间的相互作用可以忽略不计，即气体可以视为单原子分子或双原子分子的理想气体。
以上是一些高中物理选修3-3热学部分的主要公式、例题和常见问题的简单介绍，希望能对您有所帮助！