为方便分析说明，设船在静水中的速度为v2，水的速度为v1，河宽为d。

人船模型是动量守恒定律一个非常经典的模型，场景如下：

最近把《量子力学史话》看完，这是一本讲述量子力学发展的科普书籍，20世纪最聪明的天才门聚齐一起，像爱因斯坦、波尔、普朗克、狄拉克、薛定谔、海森堡等等，利用他们天才的创超性思维，打开了通往微观世界的大门，在微观世界里，奥妙无穷，往往让人一头雾水，反常识经常出现，下面就介绍几个关于量子力学中的反常识。

（单选）如图所示，一个带正电荷q、质量为m的小球，从光滑绝缘斜面轨道的A点由静止下滑，然后沿切线进入竖直面上半径为R的光滑绝缘圆形轨道，恰能到达轨道的最高点B。现在空间加一竖直向下的匀强电场，若仍从A点由静止释放该小球（假设小球的电量q在运动过程中保持不变，不计空气阻力），则(　B 　)

（单选）如图所示，A、B两个小球，在同一竖直线上不同高度，沿同一方向做平抛运动，下列条件中，两球可能在空中相遇的是（ D  ）

从物理学史的角度，物理学是从开普勒行星运动开始的，物理学也是应该从开普勒运动讲起。你们可以看看1950年代的高中物理课本，当时的高中物理课本就是从开普勒定理讲起的，从时间顺序来说，先有开普勒定律，再有万有引力定律和牛顿运动定律。

如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。不计重力。铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为（  D  ）

新高考高中物理电子课本包过必修第一册、必修第二册、必修第三册、选择性必修第一册、选择性必修第二册、选择性必修第三册，一共六本书。

受力分析是高中物理做力学有关题目的重要基础，整体法与隔离法是受力分析中最常用的也是最重要的方法。

光滑水平面上有质量分别为m1、m2的小球，其中m1有水平向在右的速度V1，m2静止，求碰撞以后两者的速度。（碰撞过程为弹性碰撞）

二级结论是由基本公式和基本结论推导出来的，利用二级结论往往可以大大提高解题效率，但运用二级结论时需要注意二级结论的运用条件，避免胡乱套用，建议最好自己可以推导出二级结论。

高中物理运动和力知识框架图

（多选）如图，三根相互平行的固定长直导线L1 、L2 和L3两两等距，均通有电流I ， L1中电流方向与L2中的相同，与 L3中的相反，下列说法正确的是(  B C  )

平抛运动高中物理学习中的一种非常特殊的曲线运动。平抛运动例题类型有很多，下面刘叔物理就列举几种常考的题型。

新高考改革，选科模式变为“3+1+2”模式，“3”是指必选项语文、数学、英语；“1”是指第一选项，从历史和物理选一科；“2”是指第二选项，从化学、生物、地理、政治四科中选两科。

一、空气太阳光的散射

质点的判断就抓住一条，看物体的形状和大小对所研究的问题是否可以忽略，可以就可以看成质点，不可以就不能看成质点。

1.(2013·宁波高一检测)关于质点,下列说法正确的是(　D　)

加速度计算公式有点多，有直接计算公式和间接计算公式，有从运动学方面的加速度计算公式和力学方面的加速度计算公式。

高中物理力学常考的一种模型，是力的动态平衡问题，动态平衡是指物体从一个受力平衡状态到另一个平衡状态的过程。特点是一般题目中会出现“缓缓”“缓慢”“慢慢”等关键词，这些关键字就说明物体处于动态平衡状态。

平均速度有两种求法

合外力方向怎么判断？

高中物理磁场有关的题型中，磁聚焦与磁扩散模型是常考的一中类型，具体场景是：一束平行带电粒子经有界磁场偏转后会聚于一点的现象为叫磁聚焦；一束带电粒子从一点向不同方向经有界磁场偏转后平行射出的现象叫磁发散，下面以具体图像和例题说明。

布朗运动一直是高中物理学习中的难点，很多同学害怕布朗运动，老师们教学中也存在一些因为知识缺陷导致的教学局限。

若带电粒子在磁场中所受除洛伦兹力外的合力不为零，则粒子的速度会改变，洛伦兹力也会随着变化，合力也会跟着变化，则粒子做一般曲线运动，运动比较麻烦，此时，我们可以把初速度分解成两个分速度，使其一个分速度对应的洛伦兹力与重力（或电场力，或重力和电场力的合力）平衡，另一个分速度对应的洛伦兹力使粒子做匀速圆周运动，这样一个复杂的曲线运动就可以分解分两个比较常见的运动，这种方法叫配速法。