《电阻的串联和并联》教学设计沪科版《144电阻的串联和并联》教学设计《电阻的串联和并联》教学设计泉州现代中学洪家旺【教学目标】知识与技能通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电

三、力平衡条件:1、两个力作用在同一个物体上2、两个力得大小相等3、两个力得方向相反4、两个力在同一条直线上四、二力平衡条件得应用教学反思本节课注重从学生实际生活中对平衡得体验与观察到得物理现象出发,引导学生进行学习,重现物理规律得形成过程,充分利多媒体教学设备及网上资源激发学生参与课堂学习活动,使学生加深对所学知识得理解得同时,提高课堂教学效率。

初中物理《二力平衡》教学反思初中物理《二力平衡》教学反思1初中物理《二力平衡》教学反思2初中物理《二力平衡》教学反思3初中物理《二力平衡》教学反思4二力平衡是初中物理教学的一个重点，同时也是一个教学难点，学好这一部分将对初中物理力学的学习起到重要作用。【初中物理《二力平衡》教学反思】相关文章：初中物理磨擦力教学反思（通用5篇）03-13

通过测试，高容量电池组的车型充电速度更快，最高功率达到了50kW。在用输出功率达50千瓦的电桩为车辆充电时，功率一直靠近这个数值。电池容量提高的e-Golf在充电速度方面并不如老款车型，只有当电池容量达到80%以后的充电功率由于老款车型。而且我们消费者要知道，不一定充电功率大的纯电动车最后的效率就高，所以在购买车型时要综合考虑。

大家好，今日小要来聊聊一篇关于电学实验箱开箱，电学实验的文章，现在让我们往下看看吧！1、初中物理电学实验题中常见的误区在物理电学的学习中，学生容易进入一些误区。有一句话道出了理科各科的特点：“物理难，化学繁，数学习题做不完”，许多学生反映物理难学，特别是电学不好理解，面对物理就像是雾里看花一样，总有不识庐山真面目之感。由于电学在初中物理中占的比例较大，知识面广，公式比较多。

凸透镜成像规律:像距是被成像物的像体到透镜（主平面）的距离焦距是一面凸透镜固定的，是这面凸透镜的焦点到凸透镜的距离。而像距是像到凸透镜的距离，像距是随着物距（物体到凸透镜的距离）改变而改变的。

针对初中物理电学相关的学习和实验需求，“学帆”旗下有一款初中物理电磁学【旗舰版】实验箱，它是专业的电学实验器材全套装盒，适用于初二初三的电磁学科学试验，也是中学中考光力学声热学科学试验所需要的设备。我近期使用了“学帆”旗舰店提供的初中物理电磁学实验箱，非常满意这款产品的质量和性能。

当蜡烛放在焦点上时和蜡烛放在了离凸透镜距离小于一倍焦距时，无论怎样移动光屏都得不到像。凸透镜成像规律是一种光学定律。在光学中，由实际光线会聚而成，且能在光屏上呈现的像称为实像；由光线的反向延长线会聚而成，且不能在光屏上呈现的像称为虚像。如果是厚的弯月形凹透镜，情况会更复杂。凹透镜是折射成像，只能成正立、缩小的虚像。平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到，只能用眼睛看到）。

一个光屏一个光源，当凸透镜在光屏上的点最小时，这个点就是焦点，镜与光屏的距离就是焦距。凸透镜之焦距是指焦点到透镜中心的距离，通常以f表示。焦点：平行于主轴的光线经过凸透镜后会聚于主光轴上一点F，这一点是凸透镜的焦点。焦距：焦点F到凸透镜光心O的距离叫焦距，用f表示。物距：物体到凸透镜光心的距离称物距，用u表示。

保持凸透镜位置不变，蜡烛向左移动，光屏向右移动才能在光屏上得到清晰的像第1页，共17页D.小华同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。第5页，共17页(3)在“探究凸透镜成像规律”实验中。图是小芊同学做“探究凸透镜成像规律”实验的装置。凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解。本题考查了对凸透镜的会聚作用的理解。

从近几年的中考物理试题来看，单项选择题的特点是针对性强，且根据试题情景设置不同的选项，可以涉及到不同的知识点和物理情境，使考察目标的知识面增大,还可以根据考生在平时学习中易犯的错误设置选项，从而鉴别考生的知识水平和能力、考查学生的理解、判断、识图、计算等能力，下面就以一节选择题专项练习内容谈谈自己在复习时的体验。

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●涡轮发电机，kW与涡轮的大小有关，kWh与燃料的使用量有关。kW是电功率的单位，kWh是电能的单位。一．从kW说电功率1kWh就是功率为1kW的设备在1小时内产生或消耗的电能。计算公式为：电能=电功率*时间，比如功率为1kW的电器工作5h，则用电量为1kW*5h=5kWh=5度。四．1度电能做什么？

电功与电功率易错点解析对易错点解析2：这两个公式可以计算所有电路中的电功（电能）；对易错点解析2：非纯电阻电路中电能转化为内能和其它形式的能，这两个公式计算的只是电功中的一部分即：电热，此时Q＜W。对易错点解析2：电功率是家电的重要性能指标，电功率越大，表示相同时间内消耗的电能越多。对易错点解析3：比较电功率大小的方法：串联时利用公式P=I2R比较电功率，电阻大的功率大。

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知识点整理思维导图非常有帮助。这样，在复习的时候，我们可以随时查看思维导图，回忆起相关的知识点，加深记忆。学习Qt时，整理思维导图是一种很好的学习方法。这样一来，我在学习Qt的过程中，可以通过查阅思维导图来对各个知识点进行回顾和巩固。总的来说，用思维导图整理Qt知识点可以使我更加系统地学习和掌握Qt框架。学习QT时，可以使用思维导图进行知识点整理，以帮助我们更好地理解和记忆内容。

这篇关于初三物理分子热运动习题练习及答案，是®无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、分子热运动他在物理学中的贡献是发现了的“布朗运动”.直到1860年才由英国物理学家麦克斯卡根据他自己建立的分子运动论作出初步的解释,认为“布朗运动”正是物质是由分子组成的理论的直接证据.那么,使微粒做“布朗运动”的原因究竟是什么呢?

那么电流电压功率公式是什么呢？电流电压功率公式是什么：1、电流公式：电流(I)=功率(P)÷电压(U)。2、电压公式：电压(U)=功率(P)÷电流(I)。3、功率公式：功率(P)=电压(U)×电流(I)，其中电压越高，电流就会越小，电线截面也越小，反之则相反。在计算电流时必须要知道电器的功率，其公式为：电流(I)=功率(P)÷电压(U)。不同电压的最大电流口诀：容量÷千伏数，商×0.

分析一：本节教材内容特点是先实验(扩散现象和布朗运动两个实验现象)，后得出结论(分子的无规则运动)，并根据现象说明热运动与温度有关，因此做好演示实验是关键.建议一：做好演示实验是关键，扩散现象实验和布朗运动实验都需要认真做.建议二：在实验的基础上，推出分子在不停地热运动后，要注意再用热运动的观点解释造成该实验现象的原因，以便巩固、加深学生的认识.3、扩散现象的微观解释：分子的无规则热运动

电流电压功率计算公式是W=I2*R，V=IR，W=V2R，电流=电压电阻，功率=电压*电流电流I，电压V，功率W，电阻R，频率F380V的电流电压功率计算公式I=P1732*U*cosφU=电源电压P=1732*U*I*cosφ220。

分子热运动经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的分下去，有没有一个限度呢？物质的分子小而数目多-1010•结论：气体分子在不停地运动硫酸铜溶液和清水的扩散实验结论：液体分子在不停地运动！观察与思考三结论二：结论二：温度温度越越高高，分子，分子运动越运动越剧烈剧烈。动脑学物理在实际生产中，人们早就利用了，来进行金属焊接了。

电功率计算(电流与功率的计算方法)11.利用电功率公式来计算电流电功率计算(电流与功率的计算方法)2（3）无论是减少输电线路上的功率损失，还是减小电压损失，都要求提高输电电压以减小输电电流.电功率计算(电流与功率的计算方法)3(3)电流做功也可以通过电功率进行计算。已知电功率的普遍表达式P＝W/t＝UI，对于纯电阻电路，U＝IR，所以可以得到导出公式：

表示电场力在单位时间内对电荷所做的功，其中的P=UI（电功率=电压×电流）又是怎么来的呢？电功率的公式那么，其中的P=UI（电功率=电压×电流）又是怎么来的呢？功率等于电压乘以电流的含义文章开头就说到，功率表示了电能消耗的快慢，也就是电场力对电荷做功的快慢，回顾电压的定义，你们发现了什么？那么，关于功率为什么等于电压乘以电流的讲解就到这里啦！

一、分子热运动的定义和宏观体现1、定义：物质中大量分子的无规则运动叫做分子热运动。分子的运动用肉眼是看不见的。2、宏观体现：扩散现象是分子热运动的宏观体现。分子做无规则运动的剧烈程度跟温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散得越快。二、分子热运动的相关例题下列有关分子热运动的说法正确的是___{PM}_{2．5}$微粒运动为分子热运动

分子热运动知识点？分子热运动知识点1、分子热运动2、分子热运动分子热运动知识点2分子热运动就是指分子的无规则运动，由于跟温度有关，所以叫分子热运动。分子热运动知识点3一、分子热运动分子动理论的内容是：（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。