电阻器可以串联或并联连接，也可以两者兼而有之。串联电阻器串联电阻器据说具有公共电流。考虑以下串联电阻电路对于串联电阻，每个电阻两端的电压与电流的规则不同。如果上述电路中串联连接的电阻的等效电阻为REQ然后在串联电路中，电压、电流或电阻的值可以使用欧姆定律计算。电阻可以在串联电路中互换，而不会影响每个电阻器的总功率、电流或电路的总电阻。串联电阻器示例

在录音输出放大器输出回路中串联一个电阻R1，R1称为恒流录音电阻。电路中，VS1是晶闸管，R1是光敏电阻器。电路中，R2是湿敏电阻器，A1是一个电压比较器集成电路，A2是CPU。图3-47所示为磁敏电阻应用电路，电路中R1和R2是磁敏电阻器，A1是电压比较器。可变电阻典型应用电路电路中的RP1是可变电阻器，与R1串联。

b、d三盏灯实际功率的大小关系式正确的是（）A..电压表示数不变，电路的总功率变大7?电位器消耗的电功率为1.但是在它不工作时，用测电阻的仪表测得它的电阻却是8Q。实验次数123电压（V）2.小明测量额定电压为3.连接电路前，他发现电压表的0?15V档已损坏，OH3V档完好，他马上改接电路，完成实验。开关S接位置2时，电阻R消耗的电功率。

2页参考答案1、【答案】D【分析】本题考查了电流的热效应。5min选A．6、【答案】C【分析】本题考查了电功率。2×105【分析】本题考查了电功率。5,小于【分析】本题考查了电功率。1【分析】本题考查了电功率。2W【分析】本题考查了电功率。2W．20、【答案】（1）；（2）1A；（3）110Ω【分析】本题考查了电功率。

1先分析开关闭合前后电路图中R1与R2连接的情况。1先分析开关未闭合前的电路图:2再分析开关闭合后的电路图:开关S闭合后的最大变化是R1被短路了，如下图所示:小结:串联电路中开关与其他用电器串联,则开关断开时就切断电路,整个电路都不会有电流通过。试题中常出现开关与某段电路并联连接的情况,此时开关由断开到闭合,则与开关并联部分的电路被短接,则该段电路无电流通过,使总电阻减小,反之总电阻增大。

一、串联谐振原理串联谐振原理图1是电阻、电感和电容组成的串联电路，在外施角频率为ω的正弦电压作用下，R、L、C串联电路中的感抗和容抗有相互补偿的作用，感抗和容抗不相等时，阻抗角≠0，电路呈容性（XC＞XL）或感性（XC＜XL）；电路中的电流或者超前电压，或者滞后电压。因此串联谐振也叫做电压谐振。所以谐振时电路两端会呈现高电压，根据这一特点，并联谐振也称为电流谐振。

电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：◆电热(J)：Q=I2Rt(普适公式)在纯电阻电路中（消耗电能全部用来产生热量的电路），Q=W。所以在纯电阻电路中算电热可通过算电能来实现。注意：接有电动机的电路不是纯电阻电路，在这样的电路中计算只能用普适公式。6、电能知识要点：7、电功率知识要点：电功率是描述电流做功快慢的物理量。9、电与磁的复习要点：

一个凸透镜的两侧各有一个焦点，所以一个凸透镜两侧各有一个焦距。1、光心（0）：可以把凸透镜的中心近似看作是光心。4、物距：物体到凸透镜光心的距离。像的性质应用倒立或放大或缩小实像或虚像像距（v一束平行光实像点u＞2f倒立缩小实像f＜v＜2f照相机u＝2f倒立实像v＝2ff＜u＜2f倒立放大实像v＞2f投影仪放大虚像放大镜埃菲尔铁塔的整个塔体结构高耸，上窄下宽,给人以平衡稳定的美感。

3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。10．伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI。12．在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。25．电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的,电能转化为机械能。

高中物理恒定电流公式电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝;焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝;7.

3、焦点到凸透镜光心的距离就叫这个凸透镜的焦距。一个凸透镜的两侧各有一个焦点，所以一个凸透镜两侧各有一个焦距。1、光心（0）：可以把凸透镜的中心近似看作是光心。4、物距：物体到凸透镜光心的距离。1、通过(tōngguò)透镜光心（中心）的光线，传播方向不改变。词语：焦距拼音：jiāojù解释：由球面镜或透镜的中心到主焦点的距离。词语：物体拼音：wùtǐ解释：物的本体；器物的形体。词语：焦距拼音：jiāojù解释：由球面镜或透镜的中心到主焦点的距离。词语：物体拼音：wùtǐ解释：物的本体；器物的形体。

当电源向负载电阻输出电流时，按串联电路的原则—电流处处相等，我们很容易知道，一定有注意到电流源的内阻很大，并且与电流源电流并联。我们先看图4的电源部分：变压器的次级交流电压是U2，经过整流滤波后，电容C1两端以及晶体管集电极电压Uc为1.设变压器的次级交流电压是12V，于是整流滤波后电容C1两端的电压是我们已经知道，电流源输出的是电流，而普通电源是电压源，显见两者不是一回事。

一个凸透镜的两侧各有一个焦点，所以一个凸透镜两侧各有一个焦距。、光心（0）：可以把凸透镜的中心近似看作是光心。、物距：物体到凸透镜光心的距离。光源（物体）从图可知：在物体的同侧生成正立、放大的虚像，放大镜原理。、某同学做凸透镜成像实验，当光屏距离凸透镜12厘米时，发现光屏上有一个清晰缩小的像，由此可以判断凸透镜的焦距可能是10厘米15厘米20厘米。

（4）一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低．李明用电压表测得电路电压仅200伏．请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？

电功的符号是W电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。公式中的物理量：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。电功率的计算式：2倍，观察小灯泡的亮度，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P=UI计算出小灯泡此时的实际功率。②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。

电功的符号是W。测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。3、串并联电路电功特点：①在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；②串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。电功率的计算式：⑤串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即、Q=Pt；对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。2、串并联电路电功特点：

教学重点：电功率和用电器的额定功率。请同学们看课本，了解在物理学中用什么物理量来表示消耗电能的快慢。谁能用电功率符号表示灯的电功率？同学们已经掌握了电能、电功率的知识，了解了它们之间的区别和联系，在上节课中也已经知道用电能表可以来测量用电器消耗电能的多少。同学们自学课本上“电功率的测量”。提醒同学们一定要注意符号的意义和单位，公式中电流、电压、功率的单位都只能用安培、伏特和瓦特。

的最小实际电功率为0.=0.I=12V×0.I===0.（0.25A）×12Ω=0.电压表示数变小，灯L变亮B.电压表示数变大，灯L变亮D.阻器R两端的电压变大，即电压表的示数变大，B不符合题意、D符合题意。故答案为：D。向右滑动时，接入电路中的电阻变化，利用欧姆定律及电功率的计算公式分析即可.人骑自行车的平均速度约为0.、人步行的速度在1.不符合实际。有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.

1.家庭消耗的电能是用电能表表来测量的。2.4.电动机工作时主要将电能转化为__光___能。6.0.导体的电功率增大了.低三个档位的发热功率。接触。Rl＝60.电源电压保持不变。消耗的电能是J。8.L2进行实验。A1的示数为A。L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。电路消耗的总功率为W。

电功率单位换算更新日期:2010-08-2210:42单位换算——匹与千瓦、焦耳与卡之间换算1匹等于1马力，单位为hp；1匹=0.735kw电机一般是以马力为单位的，1hp（0

电功率综合检测．电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示。，要求只改变其中一个电热丝的阻值，请你通过分析和计算，求出该电热丝改变后的阻值应为多少？在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多，根据电功率公式P＝知，电压不变的情况下，这时的电功率大，所以为高温挡。

因此,对于风电功率的准确预测尤为重要,传统的风电功率预测方法在处理海量数据、非线性映射能力方面仍有不足,近年来,人工智能技术正在使金融、医疗、能源和电力等诸多行业发生巨大的变革,利用以深度学习算法为核心的人工智能技术解决风电功率预测问题已经具备了技术基础和实际需要。

2019年第七届电工杯数学建模竞赛A题一等奖论文风电功率波动效应篇一：电工杯一等奖风电功率波动特性的分析答卷编号：论文题目：风电功率波动特性的分析指导教师：**参赛学校：**交通大

功率的单位是：我们了解了电功率和热的关系，由铭牌或说明书上制冷量就可以计算出热大卡。(2)制冷量以千瓦为单位，耗电量也以千瓦为单位。(4)能效比=制冷量/制冷运行所消耗的电功率(6)不要把制冷量与耗电功率相混，真正计算用电多少的是耗电功率。空调的工作原理是热泵，空调的额定功率是单位时间空调消耗的电能。制冷功率是单位时间空调运送热能的多少。

提高风电功率预测精度的方法/乔颖，鲁宗相，闵勇乔颖(1981)，女，通信作者，博士，副教授，研究方向为风电/太阳能发电预测、并网分析与控制，E-mail：。团队从2002年开始，广泛开展风电并网相关的风功率预测、分析模型与控制等研究课题，积累了大量的风电运行数据、现场分析经验与理论基础。