上一篇文章中介绍了LDO两种并联方法之一：使用二极管并联LDO的方法。本文将介绍另一种方法：使用镇流电阻并联LDO的方法。使用镇流电阻并联LDO使用电阻并联LDO的示例如下。镇流电阻、分流至VOUT1和IOUT2的电流、LDO间的电压差之间的关系可通过以下公式来表示：8A，则根据上述公式，镇流电阻为0.・使用镇流电阻并联LDO的方法中，输出电流可按计算公式求出的值分配。

中国潜水器“三大顶尖技术”，蛟龙号到底多厉害？目前万米级载人潜水器正在进行出海前最后阶段试验，完成后就将远赴马里亚纳海沟，挑战全球海洋最深渊处，那里最大深度为海平面以下11034米。一、中国潜水器在世界上同类型中具有最大下潜深度达7000米，该潜水器可在占世界海洋面积99.

所以我们在讨论了纯电阻、纯电感和纯电容的特殊电路之后，还需要进一步分析电阻和电感的串联电路和有电容的并联电路。由于灯管和整流器是不同的负载，虽然同一个电流i流过电阻和电感，但是他们各自产生的电压降uR和uL的相位是不同的。可以证明，在同一电阻、电感串联交流电路中，电压三角形和阻抗三角形是类似三角形，Z与R之间的夹角称为阻抗角。

光耦在电路中的主要作用是对光电进行隔离。因此在一些较为敏感的电路中光耦是非常重要的一种器件。而在光耦电路中，电阻的作用分为串联与并联。图1是反激式电源电路图，那么在R8、R9这两个电阻的作用是什么?电路正常工作以后，TL431的AK之间的电压不是固定的。并联的电阻，一般是为TL431提供一个基础电流，防止TL431工作到太接过关闭的区域(过小的电流值)。

分子热运动知识点分子热运动是物理的一个重要考点，那么相关的知识点又有什么呢?分子热运动知识点是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。分子热运动知识点分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。【分子热运动知识点】相关文章：

我们你都知道，电阻可以用来串联，也可以用来并联。那么，二极管适合串联和并联吗？Ⅰ、二极管串联只有当截止电压大于1200V的元件串联时，一般来说才有必要外加一个并联电阻。如果忽略电容的偏差，那么在n个给定截止电压值Vr的二极管相串联时，我们可以采用一个简化的计算并联电容的方法：二极管并联，并不需要附加的RC缓冲电路。判断一个二极管是否适合并联的重要参数是其通态电压对温度的依赖性。

“探索一号”完成第三次海斗深渊综合科考并创下多个“首次”中科院深海科学与工程研究所所长丁抗说：“第一次深渊科考，我们进入了万米时代；第二次科考，证明我们不仅能进入深渊还可以开展研究；第三次科考的完成，表明我们有实力在深渊坚持，有能力引领世界深海深渊的技术发展和科学研究。自主研发的深海装备海试，是此次万米深渊科考的两项重要任务之一。

数字电路、模拟电路、集成电路、逆变电路、分流电路、分压电路、门电路等电路知识一文学精通！串联电路：串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。即可使用串联的电路;串联电路中总电阻等于各电子元件的电阻和，各处电流相等，总电压等于各处电压之和。并联电路中，总电阻1/R=1/R1+1/R2+1/R3+.

做大气层还是放大镜？一座房子的框架结构出了问题，这座房子迟早要倒掉，由此可见企业的中层管理者这个框架结构在“房子”中的重要性。中层要做放大镜，把太阳的光芒都聚集到一点，把纸点燃；而不是做大气层，把高层战略的大部分热量都折射和损耗掉。对于企业中层管理者来讲，做放大镜而不做大气层是非常重要的。如何做放大镜而不是做大气层呢？

只有当截止电压大于1200V的元件串联时，一般来说才有必要外加一个并联电阻。假设截止漏电流不随电压变化，同时忽略电阻的误差，则对于n个具有给定截止电压VR的二极管的串联电路，我们可以得到一个简化的计算电阻的公式：如果忽略电容的偏差，那么在n个给定截止电压值Vr的二极管相串联时，我们可以采用一个简化的计算并联电容的方法：一个判断二极管是否适合并联的重要参数是其通态电压对温度的依赖性。

R1、R2两个发热电阻和两个开关组成，有快慢两挡，相关参数如下表。（2）慢挡打印时，打印笔的电阻的阻值。此打印笔有快慢两挡，其内部简化电路如图乙所示，将该3D打印笔单独接入装有如图丙所示电能表的家庭电路中正常工作。某家用电饭锅内部电路简化示意图如图甲，某次使用该电饭锅在220V的电压下煮饭过程中，通过的电流随时间变化的图像如图乙。

串联和并联的口诀电压：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。分压定律：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。电压：并联电路中各支路两端的电压都相等。电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。分流定律：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。串联和并联的区别

探究并联电路中电流的规律如下：并联电路中干路中的电流与支路中的电流的关系是并联电路中干路电流等于各支路电流之和。干路电流表的示数等于支路电流表的示数之和，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。并联电路中用导线连接在电源两极的任意两点间的电压相等。电路中每个环路中的电流由欧姆定律得出电压并联电路中各电阻的电压与总电压相同，重点怎样看图像解决并联和串联

小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是．改进方法．

在单位时间内电流所做的功叫做电功率，那么电功率的计算公式有什么呢？一、电功率计算公式三、电功计算公式计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+…Wn。1．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）。计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn4．单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kw）。2．额定功率和实际功率：①实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得。五、电功电功率部分

不一样的电路连接图二是盒子里面用导线把2号、3号接线柱连接在一起。图三是用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路？结论：灯泡亮，里面有通路，导线连接。前面学习的串并联电路你们还记得吗？一种是串联，一种是并联。一种是串联，一种是并联。在一个电路中，串联两个灯泡比并联两个灯泡时（）。5伏的电池串联后，电压是（）伏；把两节1.串联和并联，电流的通道是不同的。

电功率的计算公式纯直流电阻电功率，电流，电压在线自动计算器物理学名词，电流在单位时间内做的功叫做电功率。作为表示电流做功快慢的物理量，一个用电器功率的大小数值上等于它在1秒内所消耗的电能。就是P=W/t(定义式)电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积。每个用电器都有一个正常工作的电压值叫额定电压，用电器在额定电压下正常工作的功率叫做额定功率，用电器在实际电压下工作的功率叫做实际功率。

电流所做的功跟完成这些功所用时间的比值叫做电功率，通常用P这时，计算电功也可以用下面的公式：Q=I来计算电功。1×103W由电功和电功率的关系可知，1h内电流做的功W=Pt=1.在国际单位制中，电功率的单位是瓦（W）：解根据电功率的公式，可得电动机的额定电功率答案：1210Ω；答案：1210Ω；在国际单位制中，电功率的单位是瓦（W）：精品课件！

二、教学重难点教学重点：二力平衡的条件教学难点：力与运动的关系三、教学分析1．学生在生活中对力有肤浅的认识，但要使学生初步建立起力的概念，最好是从学生熟悉的大量的生活、生产的实例中抽象出力是物体对物体的作用。5．教学过程自始至终贯穿新课程的三维课程目标四、教学过程（一）新课引入开门见山：（1）大家知道物体处于什么状态叫平衡状态？

学生自我学习，分析归纳出平衡状态，以及二力平衡状态，体会自主学习乐趣。在教师的引导下进行分析问题，形成二力平衡有关概念的初步印象。讨论生活中有哪些力的平衡的现象，并且提炼出哪些属于二力平衡的现象。物体只受两个力就一定自己动手做实验，好像有许多二力平能平衡了？运用所得出的结论分析以上问题，很容易得出因为两个力不在同一直线上而导致的，解决了前面的问题，有始有终。问题的设计需要有启发性

那么有没有一个好办法在最短的时间内理解清楚并牢固掌握初中物理全部精髓呢？那就是，全部初中物理的精髓是物理公式！请看一下初中物理中的这18个字母吧！18个字母概括全部初中物理精髓！中学生朋友们，尤其是中考生朋友们，在学习初中物理时，千万不要死记硬背，特别是公式更不能死记硬背！让我们再来欣赏一下中考物理这18个字母吧！18个字母概括初中物理全部精髓！

那么，串联与并联的电流电压有什么区别呢?串联与并联的电流电压有什么区别也就是说串联电路只要有一处断开，那么它整个电路则无法通过任何电流，而并联电路则有两条独立的回路，就算是支路断开，也对其他支路电流通过没有任何影响。文章总结：以上就是关于串联与并联的电流电压有什么区别以及电路改造需要注意什么的全部内容，希望对大家有所帮助。

学会从分析一个物体上受几个力到能知道这几个力的平衡关系。二、力的平衡讲授：力可以改变物体的运动状态。但上述实例说明，物体受到力时也可以保持运动状态不变，也就是说，这些物体受到的力的作用效果相互抵消。引导学生进一步列举物体受平衡力的实例，总结最简单的力的平衡是二力平衡。三、二力平衡的条件提出问题：物体受到两个力时，一定能平衡吗？

物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）[3分]、a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）[3分]体育课上，小明匀速爬杆，小宁匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（）[3分]关于平衡力，下列说法正确的是（）[4分]、运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态

小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，固定凸透镜的位置不动，实验操作规范．（5）小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时，进行了两次实验，如图2所示，如图甲所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距为15cm．2如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请完成实验探究．