初中物理顺口溜热学实验和相关例题如下：
热学实验：
1. 温度计读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱上表面相平。
2. 质量法测密度，天平细绳悬密度。
3. 石蜡排开已知液，天平砝码测体积。
相关例题：
1. 一支刻度均匀但刻度线不准的温度计，把它放在一标准大气压下的水中，当水银柱在某一刻度线时，用这支温度计去测量某物体的温度，发现读数略小于它的实际温度，造成这一现象的原因是（）。
A. 温度计的刻度比实际标准温度偏低
B. 温度计的刻度比实际标准温度偏高
C. 温度计中的液体所受压强比外界大气压小
D. 温度计中的液体所受压强比外界大气压大
答案：A。
解析：本题主要考查了温度计的使用。根据题意，当水银柱在某一刻度线时，用这支温度计去测量某物体的温度，发现读数略小于它的实际温度，说明温度计的示数比实际标准偏低，即刻度比实际标准偏高。
2. 有一支刻度均匀但不准确的温度计，用它测量冰水混合物的温度时读数为4℃，用它测量标准气压下沸水的温度时读数为94℃，若用它来测量某液体的温度，当液体的实际温度为（）时，温度计的读数恰好与液体的实际温度相等。
答案：50℃。
解析：本题主要考查了温度计的使用和不等臂杠杆的应用。根据题意可知，温度计的每一格表示的温度为t=10/9℃；当实际气温为t′=5℃时，对应的刻度为t″=5×(10/9)=50/9℃；由于温度计的读数恰好与液体的实际温度相等，所以当t″=50/9℃时，t=5℃。
希望以上顺口溜和例题能帮助你更好地理解和掌握初中物理热学实验和相关知识点。
初中物理顺口溜热学实验及相关例题：
1. 温度计，测温度，先选温度计，看量程，认分度值；看清液泡大与细，零刻度线要记清。
2. 物体吸热会熔化，温度升高变均匀。
3. 冰水混合物温度为0℃。
例题：
【例1】（多选）关于温度、内能、热量、做功，下列说法正确的是（）。
A. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
B. 做功和热传递都可以改变物体的内能
C. 物体温度升高，内能一定增加
D. 物体吸收热量，温度一定升高
【例2】（单选）质量为5kg的物体，温度升高1℃，吸收的热量为（）J。
A. 150J B. 300J C. 600J D. 1260J
【例3】（多选）关于热量、内能和温度的关系，下列说法中正确的是（）
A.物体的温度越高，所含的热量越多
B.物体的内能越大，热量越多
C.物体的温度升高时，内能一定增加
D.物体的内能越大，温度一定越高。
初中物理顺口溜热学实验和相关例题常见问题：
1. 温度计的使用方法：手拿温度计的上端，视线与温度计液柱的顶端相平，不能仰视或俯视。
2. 热传递的条件是物体之间有温度差，热量总是从高温物体传给低温物体，没有热量的吸收或放出，温度就不会发生变化。
3. 蒸发和沸腾都是汽化现象，蒸发可在任何温度下进行，而沸腾只能在一定温度下进行。
例题：
1. 夏天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到岸上很热，而冬天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到冷。人们有这种凉热感觉的原因是：
A. 夏天和冬天人穿衣服的多少不同
B. 水的温度不同
C. 空气的温度不同
D. 蒸发吸热的情况不同
正确答案是D。夏天上岸后人体表面的水分蒸发较慢，蒸发时吸收的热量较少，所以人感到较凉；而冬天上岸后人体表面的水分蒸发较快，蒸发时吸收的热量较多，所以人感到较冷。
2. 下列说法中正确的是：
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定是外界对物体做了功
C. 物体温度升高，一定是物体吸收了热量
D. 物体吸收了热量，内能一定增加
正确答案是D。物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高。如果物体同时向外放出热量，则内能可能减少。温度升高可能是外界对物体做功，也可能是吸收了热量。
3. 下列说法中错误的是：
A. 晶体和非晶体在熔化过程中都要吸收热量且温度不变
B. 沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
C. 液体沸腾时需要不断吸热且温度不变
D. 蒸发和沸腾都是汽化现象且都要吸热
错误的说法是A。晶体在熔化过程中吸收热量且温度不变，非晶体在熔化过程中吸收热量且温度不断升高。其他选项都是正确的。
以上是初中物理顺口溜热学实验和相关例题的常见问题。通过这些问题的练习，可以更好地掌握热学知识。