初中物理重点力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
3. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
4. 重力的方向总是竖直向下的，重心不一定在物体上。
5. 弹力是由物体发生弹性形变而产生的力，在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变，发生弹性形变的物体叫做弹性体。
6. 弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比的原理工作的。
例题：
1. 如图所示，用大小为F的力将一物体从A点拉到B点，力F的方向与水平方向成α角。求物体所受的拉力F_{1}和摩擦力F_{2}的大小。
【分析】
根据力的示意图可以知道物体受到重力、支持力和拉力三个力作用，再根据力的平衡条件可以求得摩擦力的大小和拉力的大小。
【解答】
拉力$F_{1} = Fcosalpha$；摩擦力$F_{2} = Fsinalpha - mu N$。
2. 如图所示，木块A放在木块B上，A的重力为$G$，B的重力为$G_{B}$，在A上加一个竖直向下的压力后，A对B的压力大小为$N$，则下列说法正确的是（ ）
A. 压力$N$就是木块的重力
B. 压力$N$是由于木块B发生形变而产生的
C. 压力$N$是由于木块A发生形变而产生的
D. 压力$N$是由于地面发生形变而产生的
【分析】
压力是物体间相互接触并挤压而产生的，施力物体是施加压力的物体，受力物体是受力物体；压力与重力是不同的两个力。
【解答】
ABD.压力是物体间相互接触并挤压而产生的，施力物体是施加压力的物体，受力物体是受力物体；压力与重力是不同的两个力。故ABD错误；
C.压力$N$是由于木块A发生形变而产生的，故C正确。
故选C。
初中物理重点力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
相关例题：
1. 为什么推箱子时，推力要大于摩擦力？
答：因为只有推力大于摩擦力，才能推动箱子。
2. 为什么跳远时，要助跑一段距离？
答：助跑可以让身体获得一定的速度，从而跳得更远。
3. 为什么斜面可以省力？
答：斜面是一个机械，它可以让重物沿着倾斜的表面移动时，省力。
4. 为什么重物从高处落下比从低处落下更快？
答：重物从高处落下时，受到的重力加速度较小，因此落地速度较快。
以上问题均涉及到力的三要素、作用效果、单位、测量工具以及斜面原理等力学知识点。通过这些例题，可以更好地理解和掌握初中物理重点力学知识。
初中物理重点力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
4. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫做重心。
5. 弹力是由物体发生弹性形变而产生的力，弹力的大小与形变量有关。
6. 摩擦力是两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力。
相关例题和常见问题：
1. 什么是重力？请举几个与重力有关的例子。
答：重力是由于地球的吸引而产生的，例如一个人站在地上会感到有向下的重力。
2. 什么是弹力？弹力的大小与什么因素有关？
答：弹力是物体发生弹性形变后产生的力，弹力的大小与形变量有关。
3. 如何区分静摩擦力和滑动摩擦力？它们的大小如何计算？
答：静摩擦力是两个相对静止的物体之间的摩擦力，滑动摩擦力是两个相对运动的物体之间的摩擦力。静摩擦力的大小与正压力有关，而滑动摩擦力的大小与正压力和动摩擦因素有关。
4. 如何用弹簧测力计测量一个物体的重力？请描述操作步骤。
答：将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，读出示数即为物体的重力。操作步骤为将物体悬挂在弹簧测力计下，静止时读数即为重力。
5. 什么是力的平衡？如何判断一个物体是否处于平衡状态？
答：如果一个物体受到大小相等、方向相反且合力为零的几个力的作用，那么这几个力就平衡了。判断一个物体是否处于平衡状态可以通过观察它的运动状态来进行，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，则可以判断它处于平衡状态。
以上就是初中物理重点力学知识点和相关例题常见问题，通过理解和掌握这些知识，可以更好地应对初中物理力学部分的考试。