中国江苏网发布消息称，目的在于深化初中物理课堂教学改革，还要促进初中物理老师专业发展以及教学技能提升，就在不久之前，一场由如皋市教师发展中心主办的活动，也就是2025年如皋市初中物理优秀课评比活动，于江安镇江安实验学校成功举行了。
参加当日决赛的8位选手来自经初赛遴选后的结果，决赛是以借班上课的形式开展的，参与决赛的老师们都做了精心的准备，他们凭借精彩的课堂展示以及深入的教学探讨南通 初中物理，给与会者带来了一场物理教学的盛宴。
踏入课堂展示阶段南通 初中物理，参赛的选手，将“素养导向，轻负高质”当作指引方向，巧妙地设定问题情境，让学习体验变得丰富起来；将思想方法进行渗透，以此激发思维的活力；对实验设计予以创新，从而落实科学素养。他们深切地践行“以学生为中心”的教学理念，借助精心谋划的课堂活动以及高效的师生互动，切实地激发学生学习的兴趣以及探究的内驱力。参赛的老师还自己制作实验器材，演示实验与分组实验同步推进，重点难点有效攻克，以更为直观的形式引领学生认识物理世界，营造出了生动活跃、满是探索精神的课堂气氛。
在江安实验学校，学生于决赛课堂里，呈现出了极高的配合程度，以及有着饱满的学习热情，他们积极投身小组活动，踊跃且大声地发言，自信地去展示风采，展现出对于物理学科的浓厚兴趣。
在评课议课的环节当中，评委们针对多个不同维度，也就是教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学效果等这些方面，对参赛教师的表现展开了细致入微的点评。他们给予了教师们在教学里所展现出的亮点以及创新之处充分的肯定，与此同时，还提出了具备建设性的意见以及建议。评委们着重强调，物理教学不但要重视知识的传授，更加需要关注学生思维能力的培育以及科学素养的提高。要引领学生从生活当中探寻物理问题，运用物理知识去解决实际出现的问题，从而让物理课堂洋溢着生活的气息。市教师发展中心将综合评委意见，好中选优，评出相关奖项。
基于竞赛来促进研究，借助竞赛来推动教学，依靠竞赛来促使改进。这次活动不单单是教学技艺方面的激烈交锋，更是教育理念层面的璀璨星火。参与竞赛的老师们表明，会把此次活动当作契机，汇总经验，强化钻研，持续反复思考后起步网校，不断寻求初中物理课堂教学的创新突破。（徐小红）