高中物理学史（必修一）
亚里士多德
1.人们觉得大自然里的所有事物一直都在动, 而且在变。空间和位置被看作是各种运动都必须有的普遍条件。有人率先给出了时间的定义。这些人认为既然空间是永恒的, 那么时间肯定也是永恒的。
2.大家都觉得, 一个物体到底下降得是快还是慢, 这个现象是由它自身所拥有的质量大小来决定着的。
3.必须有力左右在物体上才能使物体运动, 没有力的作用, 物体就静止在一个地方的。
伽利略
1.先把平均速度这个概念给立起来, 再把瞬时速度这个概念也给整清楚, 最后顺带着把加速度的概念一块儿建好。
2.这个实验是关于让钢球沿着斜面来运动的, 通过这个实验能够发现一个现象, 那就是物体在发生下落的时候, 它们所拥有的加速度其实都是一样的。
3.我们来设想一下, 当那个斜面的倾斜角变得越来越靠近九十度的时候, 在小球沿着斜面运动的情况里, 这个过程就越发地接近自由落体运动的模式。
科学思想的核心, 是把实验和逻辑推理和谐地结合起来, 这就推进了人类对于科学认识的发展。
胡克
发现胡克定律
笛卡尔
除非物体受到力的作用, 它才会改变状态。在不需要力的时候, 物体将永远保持它的静止状态, 或者保持它的匀速直线运动状态。它永远不会自己跑去走曲线路线。它只会保持在直线上进行运动这个事儿。他觉得这个东西太重要, 应该把它当成一个原理来看待。这个东西是人类对于整个自然的观点所建立的基础地基。
牛顿
牛顿第一定律, 这个定律也被称为惯性定律, 它的意思是说，在一切物体身上都会保持静止或者保持直线运动的那个状态, 除非是有外力作用在它上面, 并且这个力迫使它要去改变这种既定的状态。
大家常说的牛顿第二定律, 它说的是物体加速度的那个大小, 跟作用在上面的力的大小, 是成正比的, 然后还跟物体的质量, 是成反比的。另外, 这个加速度的方向, 跟作用力的方向, 是一样的。就是F等于ma。
牛顿第三定律说, 两个物体之间的作用力和反作用力大小相等的情况总是存在, 并且方向是相反的, 同时它们会作用在同一条直线上。
物理必修2
开普勒
研究了丹天文学家第谷的行星的观测记录, 发现如果假设行星的运动是匀速圆周运动, 计算所得的数据与观测数据不符, 只有假设行星绕太阳运动的轨道不是圆, 而是椭圆, 才能解释这种差别。开普勒行星运动定律1、所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆, 太阳处在椭圆的一个焦点上。
2、对于任意一颗行星而言, 它在运行时与太阳的连线在相等的时间间隔内会扫过相等的面积。3、所有行星星球的轨道半长轴的三次方与其公转周期的二次方之间比值都是相等的。这个叫做比值K的量是一个对所有的行星都一样的常量。
托勒密
在地心宇宙这个体系里面, 大家认为地球就是整个宇宙的绝对中心。每一个行星都会沿着自己特定的圆轨道进行运行, 这种圆被命名为本轮。与此同时, 这个叫做本轮的圆的圆心, 会围绕着位于中心的地球进行环绕运动, 并且是沿着一个被称为均轮的大型圆圈来完成这一过程。
哥白尼
太阳的位置被拦住了, 而地球则被推动了。在这种设定下, 行星以及地球围绕着太阳做匀速的圆周运动, 与此同时, 只有月球是围绕地球来运动的。因为地球本身存在自转的现象, 所以导致了我们所观察到的天空景象发生了变化, 我们看到了太阳、月亮还有众多的星星都是从东边往西边移动的。
伽利略
望远镜这种器物是被发明出来了, 这个情况更进一步地表明了, 地球并不是在天体运动的中心位置上面的。
第谷, 还有布拉赫。
这位测量家是一位才华横溢的天才, 他负责计算行星的位置。他的这些测量数据结果, 给哥白尼学说提供了非常关键的支持。
胡克
行星是绕着太阳进行运动的, 而这种运动的情况是受到了来自太阳光对它的引力作用所导致的。
卡文迪许
在实验室之中, 利用了好几个钢球彼此之间产生的那种万有引力的测量工作, 从而得到了一个相当准确的数值, 那个数值就是关于G的。
伽勒
最终的结果是人们发现了海王星。
哈雷
它是基于万有引力定律的这一方法来进行计算的, 计算的目标是针对那颗非常著名的彗星的轨道, 并且成功地、准确无误地预言了它即将到来的回归。
齐奥尔科夫斯基
该研究为人类走向太空提供了科学方面的思想指引, 并且指出利用喷气推进技术的多级火箭是实现太空飞行任务的最有力工具。
物理3-1
密立根
测得电荷量
库伦
对电荷之间的相互作用力展开研究的实验活动, 具体包含了使用库伦扭秤这一设备所进行的实验操作, 以及通过该实验来确立和验证库伦定律这一理论过程。
法拉第
人们认为在电荷的周围存在着由它所产生的电场。采用了一种简洁得不能再简洁的方式, 来对电场进行描述。这种方式就叫做电场线。
焦耳
通过实验的方式得到了焦耳定律, 同时发现了莱顿瓶放电可以让缝衣针产生磁化的现象。
泰勒斯
当琥珀经过摩擦之后, 它能够吸引那些既轻又小的物体。
富兰克林
我们给这两种电荷分别命名, 一个是正电荷, 另一个是负电荷。
库伦、托马斯、杨和安培这些人, 等等等等。
认为电与磁是互不相关的两回事。
奥斯特
人们觉得就像电和热之间存在关联, 还有电与光之间也存在相互关系一样, 那么电和磁这两个东西之间肯定也应该有个联系的。
安培等人发现
磁体对于带有电流的导线也存在着力的作用, 而安培则提出了分子电流这一假说, 他指出在原子、分子等等这些微粒的内部区域, 实际上是存在着一种环形的电流的, 这种电流被称作分子电流。
洛伦兹
他提出了那个很有名的洛伦兹力公式。
阿斯顿, 这个人是汤姆生的学生。
通过设计和应用质谱仪的方式, 研究人员实现了对于氖20与氖22的检测, 进而证实了同位素的实际存在状态。
霍尔
发明霍尔元件
物理3-2
奥斯特
它发现了电流所具备的磁效应属性, 并且在历史上第一次揭示了电场与磁场之间所存在的紧密联系。
法拉第
终于是在那个阶段把电磁感应现象给发现了, 然后根据相关的发现, 推导并且得出了那个电磁感应定律。
楞次
楞次定律是被发现了。
麦克斯韦
当磁场发生变化时, 它会在空间区域内引发一种电场的出现。如果在这个特定的时间点, 空间内部存在着一个闭合的电路结构, 那么分布在导体内部的自由电荷, 就会直接受到这种电场所产生的作用力影响。
在这样的一种力的推动下, 这些自由电荷会开始进行有方向的移动行为。这种行为导致了感应电流的产生状况的发生从另一个角度来说这意味着导体内部同样产生了被称为感应电动势的物理量表现。
物理3-4
简谐运动是那种最简单、也最基本的运动形式；而单摆, 其实就是把实际中的摆在某种情况下进行理想化处理之后所得到的一个模型。
傅科这个名词, 大家更熟知的称呼是傅科摆。
在巴黎万神殿这个地方, 人们用一个摆长足足有67米长的单摆来演示地球自转所产生的那种效应, 而且那个单摆晃悠一圈所需要的时间竟然超过了16秒。
惠更斯
过去有人曾对单摆的震动状况进行过非常仔细, 深入的研究, 最后得出了一个很重要的结论, 就是单摆做出简谐运动时, 它的周期T是和摆场l的二次方根成正比的, 同时也是与重力加速度g的二次方根成反比的, 此外, 这个周期还与摆球自身的质量没有任何关联, 惠更斯据此确定了能够用来计算单摆周期的公式。
惠更斯原理认为, 介质当中任意一个波面上的每一个点, 都能够被看作是发射子波的波源。在随后的任意时刻, 这些子波在前进方向上所构成的包络面, 就是新的波面。这位学者首先提出了光的传播是一种在空间之中传播的某种 Wave 的概念。
多普勒
带着女儿去铁道旁边散步, 然后发现了一点情况, 就是当波的原点和观察者这两个东西互相靠近或者互相远离的时候, 接收到的那个波的频率就会发生变化, 接下来还做出了相应的解释, 这个现象叫做多普勒效应。
麦克斯韦
先是预言了电磁波的存在, 并且认为光也是一种电磁波, 然后赫兹在实验中证实了这种假说。
爱因斯坦
他提出来了光子说这种理论, 他认为光是具有粒子性质的东西在起作用, 并且他用这个观点成功解释清楚了光电效应这一现象是怎么回事。
斯涅尔
通过对大量数据进行深入分析, 研究者最终厘清了入射角与折射角之间存在的关联, 这一规律被称为光的折射定律。根据该定律的描述, 折射光线与入射光线处于同一个平面之内, 并且这两条光线分别位于法线的两侧。此外, 研究还发现, 入射角的正弦值与折射角的正弦值之间呈现出一种正比关系。
托马斯•杨
成功地观察到了光的干涉现象这一点, 证明了光确实是一种波。
麦克斯韦
空间里面可能存着电磁波, 这件事说明了光到底是怎么来的, 它是电和磁搞出来的东西, 还说清楚了电、磁还有光这三种力量在根子上其实是一个东西。
赫兹
科学实验对电磁场理论给予了证明, 人类在历史上第一个时间段成功捕捉到了电磁波。
贝尔德
这件事在伦敦进行了公开的表演。它展示了向远处传递活动图像的技术。这是人类第一次使用电力来传递图像内容。这个事件标志着电视的正式诞生。
伽利略
所谓的相对性原理, 这一概念表明, 在任何一个惯性坐标系里面, 力学规律的表现形式都是完全一样的, 不存在差异。
麦克儿孙
莫雷实验
爱因斯坦
有人主张要把麦克斯韦的电磁理论给彻底摆脱掉, 因为这玩意儿只适用于某一个特殊的惯性系, 也就是特定的那个参考系。
罗西和霍尔
在不同高度对宇宙线里面μ子的数量做了统计, 得到的结果和相对论那边给出的预言是完全一致的。