初中物理力学知识点归纳如下：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
4. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫做重心。
5. 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
6. 弹力是由物体发生弹性形变而产生的力，常见的弹力有支持力、压力和拉力。
相关例题：
1. 解释为什么足球在地面上滚动一段距离后停下来？答案是因为足球受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态。
2. 为什么跳高运动员在起跳前要向后下方踏跳板？答案是为了利用跳板的反作用力，使自己跳的更高。
3. 解释为什么重物比轻物下落得快？答案是因为重物受到的重力加速度大于轻物，而重力加速度是一定的，所以重物下落得更快。
以上仅是部分知识点，初中物理力学还包括牛顿运动定律、摩擦力、压强、浮力等内容，建议查阅相关书籍或咨询老师获取更全面和准确的信息。
初中物理系力学知识点归纳如下：
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的。
3. 力的示意图：用带箭头的线段表示力，箭头方向表示力的方向。
相关例题如下：
1. 一根弹簧受20牛的拉力时，长度为25厘米，受30牛的拉力时，长度为28厘米。那么，弹簧的劲度系数是多少？
2. 质量为5千克的物体放在水平桌面上，水平桌面受到的压力大小等于物体的重力大小。已知物体与水平桌面的接触面积为0.01米^2，求水平桌面受到的压力大小和物体对桌面的压强。
以上例题可以帮助理解和掌握力的基本概念和应用。
初中物理系力学知识点归纳：
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
三、力的单位：牛顿（N）。
四、力的作用是相互的。
五、重力：
1. 大小：与质量成正比；公式：G=mg。
2. 重力的方向：竖直向下。
3. 重力作用点叫重心，可以用一根带箭头的线段表示物体的重心。
六、弹力：物体在力的作用下发生的形状改变，并要恢复原状，这种力叫弹力。
七、摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
八、杠杆的平衡条件：动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。
九、滑轮的定义：能随重物一起移动的轮子。
十、功和功率：功等于力乘以力的方向上移动的距离；功率等于功除以时间。
例题常见问题：
一、选择题：
1. 物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为30N，其中一个力的大小为80N，方向向西，则另一个力的大小是（ ）N。
A. 110 B. 70 C. 50 D. 无法确定
答案：A。根据同一直线上方向相同的两个力的合力等于两个力之和，方向与这两个力的方向相同；同一直线上方向相反的两个力的合力等于两个力之差，大小为较大的力减去较小的力。本题中已知合力大小为30N，方向向东，已知一个分力大小为80N，方向向西，因此另一个分力大小为30N-（-80N）=110N。
2. 静止在水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，已知拉力的大小是20N，物体与水平面的动摩擦因数是0.5，则物体所受摩擦力的最小值是（ ）N。
答案：10。水平拉力与摩擦力的关系由动摩擦因数决定，当拉力小于最大静摩擦力时，滑动摩擦力等于拉力。本题中最大静摩擦力为F=μG=0.5×mg=0.5×20kg×10m/s²=100N>20N，因此物体受到的滑动摩擦力为F=20N-拉力方向相反的那个摩擦力。
二、填空题：
1. 物体A重30N，滑轮重1N，若不计绳重和摩擦，则作用在绳端的拉力是______N时才能使物体A匀速上升。
答案：$F = frac{GA + G_{轮}}{n} = frac{30 + 1}{2} = 16$N。本题中滑轮是动滑轮，不计绳重和摩擦时，绳端的拉力和物体A的重力相等。因此需要求出物体A的重力和动滑轮的重力之和再除以绳子的段数即可得到绳端的拉力。
以上就是初中物理系力学知识点归纳和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。