初中物理下册力学部分讲解及例题如下：
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的单位：牛顿（N）。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
例题：在平直的地面上，一个大人和一个小孩用力推一辆小车，结果没有推动，为什么？
答案：因为推力等于小车的重力与摩擦力之和，合力为零，所以小车不会运动。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心。质地均匀时，规则物体其几何中心即是重心。
例题：一个重为5牛的物体，挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3牛，求这个物体受到的浮力。
答案：根据称重法可得，F浮=G-F=5N-3N=2N。
三、二力平衡
1. 概念：一个物体在受到两个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动，我们就说物体处于平衡状态。
2. 条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，这两个力就平衡。
例题：一个重为20牛的物体放在水平桌面上，在水平方向上受到两个力的作用，一个是3牛的竖直向下的重力，一个是水平向右的拉力为6牛，则这两个力的合力是多少牛？方向如何？
答案：这两个力的合力F合=F拉-G=6N-20N=-14N（负号表示方向与$F_{拉}$方向相同）。因为$F$合方向与$F_{拉}$方向相反，所以合力的大小等于$F_{拉}$减去重力后的差值。由于$F_{合}$方向与$F_{拉}$方向相反，所以$F_{合}$的方向水平向左。
四、弹力
1. 概念：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
2. 产生条件：两物体相互接触且发生弹性形变。
3. 弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反。
例题：一个长方体木块放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A.木块对桌面的压力就是木块的重力B.木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C.木块的重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
答案：BCD。解释：木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的；木块的重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力；木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力。
以上是初中物理下册力学部分讲解及部分例题，通过这些内容的学习，学生可以掌握力学的基本概念和原理，为后续学习打下基础。
初中物理下册力学主要讲解了力、重力、弹力和摩擦力等基本概念。
力是一个物体对另一个物体的作用，表现为改变物体的运动状态或使物体发生形变。重力是由于地球的吸引而产生的，所有物体都会受到重力。弹力是指物体形变后恢复原状的能力，物体形变的方式包括拉伸、压缩、弯曲和扭转等。摩擦力则是两个相互接触并挤压的物体间由于接触面间的摩擦因数而产生的阻力。
相关例题如下：
问题：为什么足球会在地面上滚动？
答案：这是因为足球受到地面的摩擦力，足球具有惯性而发生滚动。当足球滚动时，它不再受到摩擦力，因此可以继续前进。
问题：为什么手握笔时不会感到费力？
答案：这是因为手和笔之间存在弹力，使得笔不会从手中滑落。同时，手也受到空气的阻力，所以不会感到费力。
以上问题都涉及到力学的基本概念，通过这些例题可以加深对力学知识的理解。
初中物理下册力学部分主要讲解了力、重力、弹力、摩擦力等概念。这些概念在日常生活中非常常见，也是构成物理学的基础。
首先，力是物体对物体的作用，它反映了物体间的一种相互作用关系。在力学中，力是由一个或多个物体发出的，并且可以改变物体的运动状态。
其次，重力是由于地球的吸引而产生的，所有物体都会受到重力的作用，它的方向总是竖直向下。我们可以通过一些生活实例来理解重力，比如，为什么苹果会落地，而人却会向地面下落，而不是向上飞起来。
再者，弹力是当物体受到外力而发生形状改变时，物体内部各部分之间产生的作用力。弹力可以通过弹簧、皮筋等物体来观察和体验。
最后，摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时产生的一种阻力。它可以通过相对运动的物体、接触面、介质等因素来理解。
例题和常见问题包括：
1. 什么是平衡力？如何判断一个力是否是平衡力？
答：平衡力是一个物体受到的两个或多个力的平衡，它们大小相等、方向相反，且作用在一条直线上。判断一个力是否是平衡力，需要看这个力的方向是否与物体的运动方向相同，大小是否与物体所受重力相等，以及是否满足上述平衡力的条件。
2. 如何解释为什么物体在水中会受到浮力？
答：物体在水中会受到浮力，这是因为液体分子对物体产生了向上的压力，这使得物体受到一个向上的合力。这个合力的大小等于物体所排开的液体的重力。
3. 如何测量摩擦力？
答：测量摩擦力可以通过使用弹簧测力计来测量物体在水平面上滑动时所受的阻力。通过逐渐增加对物体的拉力，并记录阻力的大小，就可以得到摩擦力的大小。
4. 如何解释重力的方向总是竖直向下？
答：地球是一个球体，它对所有在它上面的物体都有一个向下的吸引力。这个吸引力总是竖直向下的，因为它与物体的运动方向垂直。