高中物理力学八大实验包括：验证力的平行四边形定则、验证牛顿第二定律、研究平抛物体的运动、用单摆测定重力加速度、验证机械能守恒定律、自由落体运动实验、用描迹法画出电场中平面上的等势线、用油膜法估测分子的大小。
以下是部分实验及对应例题：
1. 验证力的平行四边形定则实验：该实验中需要记录的有：测力计的读数、细绳套的方向、橡皮条的方向以及画图时选定的标度。实验中需要注意：每次改变分力方向时一定要重新做。
2. 验证牛顿第二定律实验：该实验中应注意平衡摩擦力过度，会造成绳上的拉力不等于物体重力。实验时，应先固定细绳方向，再固定小车。
3. 研究平抛运动实验：该实验中需要记录的有：初速度和抛出点的选择，以及抛出速度的方向和在空中的运动轨迹。实验中需要注意：固定斜槽时必须确保斜槽末端槽口在竖直面内，提高实验精度；小球每次从槽上开始运动的位置应相同；为了便于描绘轨迹，应保证每次抛出的初速度相同。
对于上述其他实验及例题，由于篇幅限制无法在此展示，建议参考高中物理教材或相关教辅资料。
高中物理力学八大实验包括：验证牛顿第二定律实验、研究匀变速直线运动实验、研究平抛运动实验、探究弹力和弹簧伸长的关系实验、验证力的平行四边形定则实验、验证动量守恒定律实验、验证机械能守恒定律实验和用单摆测定重力加速度实验。这些实验都是高中物理的重要内容，需要掌握相关原理和方法。
以下是一些相关例题：
1. 验证牛顿第二定律实验：一质量为500g的小车静止放在光滑水平桌面上，细绳的一端系着小车，另一端穿过光滑小孔。现用一质量为50g的砝码，放在小车上。当小车向右做匀加速运动时，砝码对小车刚好产生拉力。已知砝码与小车间的动摩擦因数为0.03，g取10m/s²，求小车的加速度。
2. 研究匀变速直线运动实验：一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度大小变为6m/s，求在这1s内物体的加速度。
3. 研究平抛运动实验：一钢球从某一高度处由静止释放，它碰到水平桌面上的A点和B点，分别由A点和B点沿不同方向射出。若钢球在桌面上运动时只受到重力作用，求钢球在A点和B点的加速度。
以上题目分别对应不同的实验内容，需要依据相关原理和方法进行解答。
高中物理力学八大实验包括：验证牛顿第二定律实验、研究匀变速直线运动实验、研究平抛运动实验、探究弹力和弹簧伸长的关系实验、验证力的平行四边形定则实验、验证机械能守恒定律实验、用单摆测定重力加速度实验和伽利略理想实验。这些实验在力学学习中具有重要地位，下面列举一些常见问题和例题。
问题一：在验证牛顿第二定律实验中，如何平衡摩擦力？
例题：在实验中，我们需要让小车受到的滑动摩擦力等于所受的外力。为此，我们需要调整长木板，让小车在长木板上滑动时受到的摩擦力与小车所受的重力成正比。具体来说，我们需要调整长木板，使得小车在长木板上滑动时，无论速度多大，其受到的摩擦力都相同。
问题二：在研究匀变速直线运动实验中，如何选取纸带？
例题：在选取纸带时，我们需要根据打点计时器打出的纸带选取合适的部分进行测量和分析。通常，我们需要选取点迹清晰的纸带，同时也要注意选取不同时间段内的点迹，以便更好地分析运动情况。
问题三：在研究平抛运动实验中，如何确定抛出点？
例题：在研究平抛运动实验中，确定抛出点是一个关键步骤。我们需要使用重锤线和刻度尺来确定抛出点。具体来说，我们将重锤线竖直悬挂，并让小球自然下垂，然后测量出悬点到木板顶部的距离，这个距离就是抛出点的水平距离。
问题四：在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，如何测量弹簧的劲度系数？
例题：在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，我们需要多次测量弹簧的弹力与弹簧伸长量，以得到弹簧劲度系数的准确值。为了准确测量弹簧的劲度系数，我们需要确保弹簧不受摩擦力影响，并且每次测量都要确保弹簧处于自然状态（无应力状态）。
以上是高中物理力学八大实验的一些常见问题和例题。通过这些问题的解答和例题分析，我们可以更好地理解和掌握这些实验的原理和方法，为后续力学学习打下坚实的基础。
请注意，以上内容仅供参考，可能无法覆盖所有高中物理力学实验的相关知识和问题。建议参考高中物理教材和相关学习资料，以获得更全面和准确的信息。