高中物理热学公式及例题如下：
一、热力学第一定律：
1. 表达式：$Delta U = Q + W$。
2. 对于绝热过程，$Delta U = Q + W neq 0$。
例题：一容器被隔板分成A、B两部分，隔板可抽出。开始时隔板在中心位置，A、B两部分分别装有理想气体，且$P_{A} = P_{B} = P$。现将隔板抽出，求此过程体系的热力学能变。
二、热力学第二定律：
1. 表达式：$S geq frac{Q}{T}$。
2. 熵增加原理：自然过程的方向和大小是有方向的，不可逆过程将自行向熵更大的方向发展。
例题：一封闭系统，初始状态为$S_{1} = 2J$，$Q_{1} = 5J$，$T = 273K$，求最终状态。
三、热容：
1. 定义：物质在一定条件下内能改变的量度。
2. 定容热容：$Delta U = C_{V}(T_{2} - T_{1})$。
例题：一理想气体，初始温度为$T_{1}$，体积为V，经过一系列变化后温度也变为$T_{1}$，但体积变为$2V$，求此过程中气体吸收或放出的热量。
四、理想气体状态方程：
$frac{PV}{T} = C$。
例题：一容器内装有一定量的理想气体，已知初始状态为$P_{1} = 500KPa$，$V_{1} = 5L$，$T_{1} = 300K$，求以下情况的末状态体积：$(a)$保持温度不变改变压力；$(b)$改变体积并保持压力不变。
以上公式及例题仅供参考，具体题目可能因为难度、考察点等因素而变化。建议根据具体要求进行针对性解题。
高中物理热学公式及其相关例题如下：
1. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$。例题：一物体在恒力场中做功为W，吸热为Q，那么该物体的内能将如何变化？可以用热力学第一定律来解释。
2. 热容：$C = frac{Delta U}{Delta T}$。例题：一物体温度从T1升高到T2，其内能增加了ΔU，如果已知该物体的热容C，如何求出该物体吸收或放出的热量？
3. 膨胀系数：$alpha = frac{Delta V}{Delta T}$。例题：一物体体积变化了ΔV，温度变化了ΔT，如何求该物体的膨胀系数？
以上公式只是热学部分的一部分，高中物理热学还包括热传导、热对流、热辐射等知识点。这些公式在解题时需要根据具体情况选择，并结合题目中的条件进行计算。
高中物理热学部分的主要公式包括：
1. 理想气体的状态方程：$PV = nRT$，其中P是压强，V是体积，n是物质的量，R是气体常数，T是温度（热力学温度）。
2. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$，其中ΔU是内能的变化，Q是吸收的热量，W是做的功。
3. 热容：C是物体在一定温度下，每单位质量的热量增加（或减少）物体的内能所需热量。
以下是一些相关例题和常见问题：
1. 例题：一个体积为V，质量为m的理想气体，在压强为P，温度从T1变化到T2时，求其内能的改变量。
答案：根据理想气体的状态方程PV = nRT，可得到气体物质的量n = m/M，其中M是摩尔质量。再根据内能E = nCT，其中C是热容，T1和T2分别为温度的变化量，即可求出内能的改变量。
常见问题：什么是气体常数？它与哪些因素有关？为什么在理想气体状态方程中需要用到它？
解答：气体常数是一个固定的数值，与气体种类和温度有关。在理想气体状态方程中需要用到它，是因为这个方程只考虑了理想气体的基本性质，没有考虑其他因素的影响。
2. 例题：一个物体在恒力F的作用下，从静止开始做功，物体的温度从T1升高到T2，求这个过程中物体的内能增加了多少？
答案：根据热力学第一定律，物体的内能增加了Q = FS，其中S是物体在这个过程中所做的功。
常见问题：什么是热力学第一定律？它与动能定理有什么区别和联系？
解答：热力学第一定律描述了热能与其他形式能量之间的转换规律，而动能定理只适用于宏观物体在经典力学中的运动。它们都是描述能量转换和守恒的定律，但应用的范围和对象有所不同。
以上公式和例题常见问题可以帮助你更好地理解和应用高中物理热学的知识。请注意，这只是热学部分的一部分内容，还有更多其他概念和公式需要学习。