高中物理热学三大定律和相关例题如下：
热学三大定律：
1. 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功的总和。
2. 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；或不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。
3. 热力学第三定律：热力学零度不可达到。
例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 气体压强是由气体分子间的斥力产生的
B. 热量可以从低温物体传到高温物体而不引起其他变化
C. 气体的温度升高时，分子的平均动能增大，但压强可能减小
D. 一定质量的理想气体，如果压强不变，体积增大时，内能增加，并向外放出热量
2. 质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动，在最高点时，小球对轨道的压力恰好为零，下列说法正确的是（ ）
A. 球一定受重力、弹力、轨道的摩擦力作用
B. 球一定受重力、轨道的弹力、向下的摩擦力作用
C. 球在运动过程中机械能守恒
D. 球在运动过程中重力势能增加，动能减少
答案：
1.CD
2.B
解析：
第一题：气体压强是由气体分子对容器壁的频繁碰撞产生的；热量不可以自发的从低温物体传到高温物体；气体的温度升高时，分子的平均动能增大，压强可能减小。因此选项A、B错误，选项C、D正确。
第二题：小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动，在最高点时，小球对轨道的压力恰好为零，说明此时小球的重力完全提供向心力，所以小球只受重力作用。因此选项A错误，选项B正确。由于小球只受重力作用，所以小球机械能守恒。小球在运动过程中高度增加，重力势能增加；速度减小，动能减少。因此选项D正确。
高中物理热学三大定律包括热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律。
热力学第一定律指出，一个系统如果与外界不发生热交换，其总能量在转化与转移的过程中是守恒的。具体来说，就是系统内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
热力学第二定律则描述了热量传递的宏观现象，它表明热量自发地从高温物体传向低温物体是不可逆的，或者说，第二类永动机是不可能制造出来的。
以下是一个简单的例题，用以说明如何应用热力学第一定律：
【例题】一个质量为5kg的物体，在温度从25℃升高到100℃，已知该物体与外界没有热交换，求在此过程中物体吸收了多少热量？增加的内能是多少？
解答：根据热力学第一定律，物体吸收的热量等于内能的增加，即吸收的热量Q = cmΔt = 4.2 × 103 J/(kg·℃) × 5kg × (100℃ - 25℃) = 1.68 × 105J。因此，物体增加了1.68 × 105J的内能。
高中物理热学中的三大定理包括：牛顿运动定律适用于宏观低速物体，热力学第一定律即能量守恒定律，以及热力学第二定律即热传递是有方向性的。这些定律在解释和解决热学问题时非常重要。
以下是一些常见的问题和例题：
问题：什么是热传递？
例题：在一个封闭的箱子里有两个物体，一个物体是另一个物体的两倍大。如果两个物体都处于平衡状态，那么热量会从大的物体流向小的物体吗？为什么？
问题：什么是热膨胀？
例题：一个玻璃杯在室温下是规则的形状。当温度上升时，玻璃杯会膨胀，形状会变得不规则。解释这个现象的原因。
问题：什么是热力学第二定律？
例题：在一个封闭的系统中，热量总是从高温部分流向低温部分。这个定律如何影响机器和能量的转换？
问题：什么是热力学第一定律？它与热传递有什么关系？
例题：一个物体在阳光下运动一段时间后变热。这个过程中，物体从外界吸收的热量是如何计算的？这个过程与热力学第一定律有什么关系？
以上问题及例题可以帮助你理解高中物理热学的三大定理，并应用它们解决实际问题。请注意，这些只是常见问题的一部分，具体情况可能会因你的学习进度和教师的要求而有所不同。
希望这些信息能对你有所帮助！