26．如图（a），某小组在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和食用油，比较它们的吸热能力。
(1)为使两个电加热器在单位时间内放出的热量相同，电加热器的规格应。
(2)本实验中使用的液体温度计是根据液体的规律制成的。
(3)每隔0.5min 记录一次温度，并将数据记录在下表中。第2.5min时，食用油中的温度计示数如图
（b）所示，为℃。
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5
...
水的温度/℃ 25 27 29 31 33 35
...
食用油的温度/℃ 25 30 34 37 42
...
分析表中数据，发现吸热能力强。
(4)为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，内部应充入吸热能力较（填“强”或“弱”）的介质。（仅从吸热能力的角度分析）
27．在“探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同”的实验中，小明在图甲、乙所示的相同的烧杯中分别倒入相同质量的水和煤油，并使用完全相同的酒精灯进行加热，测得的实验数据如下表所示：
加热时间/min 0 1 2 3 4
水的温度/℃ 30 34 38 42 46
煤油的温度/℃ 10 18 26 34 42
(1)实验中需要的测量工具除了秒表、温度计，还应该有；根据甲、乙两幅图可判断图（选填“甲”或“乙”）烧杯中的液体为煤油。（水的密度大于煤油的密度）
(2)分析表中实验数据，可得出结论：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量多，所以的吸热能力强。
(3)图丙中的①是煤油加热时温度随时间变化的图线。如果将初温相同的煤油，质量增加到原来的2倍，用相同的酒精灯加热，不考虑热损失，再绘制出一条温度随时间变化的图线，该图线应为图丙中的（选填“①”“②”或“③”) 。
28．在研究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
(1)试管中装有适量的碎冰，按图甲组装器材时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到试管底部，考虑到碎冰之间有空隙且冰的密度小于水的密度，温度计的玻璃泡要处在碎冰内（选填“偏上”或“偏下”）位置。
(2)水浴加热的好处是（写出两点）；实验中判断碎冰是否熔化的依据是；
(3)某时刻温度计的示数如图乙所示，则温度为℃。图丙是根据冰熔化实验记录的数据绘制的温度随时间变化图像，小明观察到加热相同时间，冰和水的温度变化不同，是因为水和冰的 不同；
29．文文在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验，当水温超过60。C 时每隔1m in 记录一次温度。为了拓展所学知识，文文将水换成质量相同的酒精，重复以上实验。完成实验后，得到的实验数据如下表所示：
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
200g水的温度/。C 60.0 66.1 72.0 78.0 84.1 90.0 96.1 99.0 99.0
200g酒精的温度/。C 60.0 69.0 78.0 78.0 78.0 78.0 78.0 78.0 78.0
(1)分析表格数据可知，文文做实验的地方的大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；
(2)由表中的数据可知，从60℃上升到78℃,水需要加热3min，酒精需要加热2min，造成这一现象的原因是。
30．在“探究晶体熔化时温度的变化规律”的实验中，老师提供了如图甲、乙所示的两套实验方案。
(1)某物理小组认为图甲中的实验方案优于图乙中的实验方案，他们作出此判断的理由是；
(2)该物理小组采用图甲中的实验方案，根据实验测得的数据绘制了如图丙所示的图像。比较图像可知，如果吸收相同的热量，该物质在固态时升高的温度为 t₁,在液态时升高的温度为 t₂,则t₁ （选填“>”“<”或“=”）t₂。