高中物理力学超难题及例题如下：
难题：
在电梯地板上有一块质量为M的木板，木板上站着n个质量均为m的物体系在电梯水平钢架上。已知所有物体均处于静止状态，当电梯以加速度a加速上升时，求n个物体会发生什么现象？
例题：
一质量为M的木块位于水平地面上，在其右端放置一轻质弹簧，弹簧的左端与物体相连，处于静止状态。现有一质量为m的子弹以水平速度v射入木块，并留在其中。已知子弹射入木块的时间极短且子弹对木块的平均作用力为F，求弹簧的最大压缩量。
解答：
难题：
对于电梯中的物体系，由于地板对木板的支持力向上，所以木板和物体系受到向上的合力。由于物体系的质量是n个木块质量的总和，所以物体系受到的合力大于每个物块所受合力之和。因此，物体系将向上加速。
例题：
根据动量守恒定律，子弹射入木块后，两者的速度相同。设子弹射入木块后弹簧的最大压缩量为x。根据牛顿第二定律，弹簧的弹力等于子弹对木块的平均作用力F和子弹与木块共同质量的乘积除以弹簧恢复原长时的速度。因此，弹力乘以最大压缩量等于F乘以(M+m)v再除以(M-m)。由此可得x=F(M+m)/k(M-m)。其中k是弹簧的劲度系数。
希望以上题目及解答对你有所帮助！
题目：高中物理力学难题及解析
难题：一个物体在斜面上沿着一个向上的力F的作用下滑，已知斜面的角度为θ，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。现在要求解力F的大小。
解析：
首先，我们需要考虑物体在斜面上的运动情况。物体受到重力、斜面的支持力和向上的力F。由于物体沿斜面下滑，所以重力在斜面方向上的分力大于所有其他力的合力。这个分力可以表示为：
Fg sinθ > Ff + F
其中，Fg是重力在斜面方向上的分力，Ff是摩擦力，F是向上的力。
根据摩擦力公式，Ff = μFNS，其中FNS是法向反作用力。在这个问题中，法向反作用力等于重力在垂直斜面方向上的分力。这个分力可以表示为：
FNS = mgcosθ
所以，我们可以得到：
Fg sinθ > μmgcosθ + F
现在，我们有了物体下滑的驱动力和摩擦力的表达式。为了求解向上的力F，我们需要将物体受到的力进行合成。向上的力可以分解为两个分力，一个分力垂直于斜面向上，另一个分力平行于斜面向上。由于物体受到的摩擦力和重力在垂直斜面方向上的分力是平衡的，所以我们可以得到：
Fcosθ + Fy = mgcosθ
其中，Fy是向上的另一个分力。由于物体受到的摩擦力和向上的摩擦阻力是平衡的，所以我们可以得到：
μ(mgcosθ + Fy) = Fsinθ
将这两个式子联立起来，我们可以解出向上的力F：
F = (mgcosθ + μ(mgcosθ - Fsinθ) / (μsinθ)) (μ/cosθ) + μsinθ Fsinθ / (μsinθ) + μ(mgcosθ - Fsinθ) / (μsinθ)
这个表达式比较复杂，但是可以用来求解问题中的力F。需要注意的是，这个表达式中的μ和θ都是已知量，需要代入具体的数值才能求解。
例题：一个质量为m的物体在斜面上沿着一个向上的力F的作用下滑，已知斜面的角度为30度，物体与斜面之间的动摩擦因数为0.5。求向上的力F的大小。
以下是一道高中物理力学超难题及例题：
难题：小车以一定的初速度在粗糙的水平面上滑行，小车受到的力为（ ）
A. 重力、支持力、摩擦力
B. 重力、支持力、牵引力、摩擦力
C. 重力、支持力、牵引力、惯性和摩擦力
D. 重力、支持力、摩擦力，可能还有其它力
相关例题：
在上述问题中，如果小车受到的摩擦力突然消失，那么小车的速度将（ ）
A. 立即变为零
B. 逐渐减小直至为零
C. 逐渐增大直至匀速直线运动
D. 保持原来的速度继续向前运动
解答：
对于小车在粗糙的水平面上滑行的问题，小车受到重力、支持力和滑动摩擦力。这三个力的合力使小车产生加速度，使其减速运动。
相关例题的解答：
如果小车受到的摩擦力突然消失，那么小车的运动状态不会发生改变，它将继续以原来的速度向前运动，做匀速直线运动。这是因为小车在水平方向上没有受到外力，根据牛顿第一定律，它将继续保持原来的运动状态。
这道难题和例题考察了高中物理中的牛顿运动定律、摩擦力、牛顿第三定律以及运动学等知识。这些问题需要学生有扎实的物理基础和良好的分析能力。
请注意，实际物理问题可能更复杂，可能需要考虑更多的因素，例如小车的质量、接触面的材料特性、初始速度等。这些问题需要学生有足够的灵活性和创新思维来解决。