高中物理热学知识图和相关例题如下：
热学知识图：
1. 热力学第一定律：物体内能的增加与物体吸收的热量以及外界对物体做的功有关。
2. 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响，这两条定律是热力学基本定律之一，是解释有关热现象的重要理论。
相关例题：
1. 以下关于热力学第一定律的叙述中正确的是（ ）
A. 物体从外界吸收热量后，温度一定升高
B. 物体温度升高时，物体可以通过做功的方式改变内能
C. 物体从外界吸收热量后，其内能可能不变
D. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此对一个物体而言，这两种方式总是同时使用
答案：BCD。
2. 关于热力学定律，下列说法正确的是（ ）
A. 机械能可以全部转化为内能，内能也可以全部用来做功而不引起其他变化
B. 不可能从单一热源吸收热量使之完全变成功，而不产生其他影响
C.热量可以从低温物体传到高温物体而不产生其他影响
D.热机不可能使发动机把从外界吸热的热量完全转化为机械功
答案：BCD。
以上是高中物理热学知识图和相关例题，需要注意的是，这些知识图和例题仅供参考，实际学习时还需要结合课本知识和实验结果进行理解和记忆。
高中物理热学知识图示：
热学主要研究温度、热量、热辐射等热现象，主要涉及气体、液体和固体等物质系统的性质。以下是一些热学知识图示：
1. 气体压强与体积的关系图：气体压强与体积的关系图描述了气体在不同体积下的压强变化。当体积增大时，气体分子间距增大，导致气体压强减小。
2. 温度与内能的关系图：温度是衡量物体分子热运动平均动能的标志，温度越高，分子热运动越剧烈。内能包括分子动能和分子势能，因此温度可以反映物体的内能变化。
相关例题：
1. 解释为什么在封闭容器中，气体分子的平均速率增大，气体的压强不一定增大？
答：气体分子的平均速率增大，但气体的密集程度（单位体积内的分子数）不一定增大，因此气体的压强不一定增大。
2. 解释为什么在一定温度下，一定质量的气体膨胀对外做功，但内能不一定减小。
答：在一定温度下，气体分子具有确定的平均速率和分子热运动能量。气体膨胀对外做功时，分子平均间距增大，分子势能增加，但气体的密集程度和总动能不一定减小，因此内能不一定减小。
以上例题涉及气体压强、温度与内能的关系以及气体膨胀对外做功等热学知识。
高中物理热学知识主要包括了热力学第一定律和热力学第二定律。其中，热力学第一定律说明了能量的转化与守恒，而热力学第二定律则描述了热量传递的宏观现象。
图示教学法是一种常见的教学方法，通过图像和图表来展示热学知识，有助于学生理解和记忆。在热学知识图中，可以包括温度、热量、内能等基本概念，以及热传导、热对流和热辐射等常见的热现象。
例题是巩固和加深学生对热学知识理解的最好方式。例如，一个装有水的试管，放在沸水中加热，试管中的水能够沸腾吗？这是因为试管中的水能够吸收热量，但同时也会受沸点限制，水的沸点在常温下是100°C，而试管内的水从沸水中获得的热量远远不足以使水达到100°C并沸腾。
常见问题包括：
1. 什么是热力学第一定律和热力学第二定律？
2. 如何解释热量传递的宏观现象？
3. 为什么热量不能自发地从低温物体转移到高温物体？
4. 在一个封闭系统内，能量如何转化和守恒？
5. 在一个有气体参加的反应中，温度如何影响反应速率？
6. 如何测量物体的温度？
7. 什么是比热容？它与物体的哪些特性有关？
通过这些图和例题以及常见问题，学生可以更好地理解和掌握高中物理的热学知识。