高中物理力学拔高和相关例题可以参考以下内容：
拔高部分可以考虑一些更复杂的问题，例如多个物体相互作用、动态力学问题、碰撞问题、振动问题、摩擦力问题等等。这些问题需要学生能够综合运用自己的力学知识和推理能力，进行深入的分析和计算。
相关例题可以参考以下题目：
1. 如图，质量为m的小球用细绳拴住，在水平面上做匀速圆周运动，细绳方向始终与速度方向垂直。当圆周半径为R时，细绳拉力为F，当圆周半径增为2R时，下列说法正确的是（ ）
A. 绳拉力减为原来的一半
B. 绳拉力增为原来的两倍
C. 绳拉力不做功
D. 角速度不变
2. 如图所示，质量为m的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，当用大小为F方向的恒力拉物体时，下列说法正确的是（ ）
A. 如果物体静止，则物体受到的摩擦力一定等于μmg
B. 如果物体运动，则物体受到的摩擦力一定小于μmg
C. 如果物体运动，则物体受到的摩擦力一定等于μmg
D. 如果物体运动，则物体受到的摩擦力可能大于μmg
3. 如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，细线偏离竖直方向θ角。小球恰能做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ）
A. 小球的角速度为g/Lsinθ
B. 小球的向心力大小为mgLcosθ
C. 小球的线速度为gLsinθ
D. 小球受到的拉力大小为mgLcosθ
以上题目都是关于高中物理力学拔高的问题，需要学生能够根据题目中的条件进行分析和计算。同时，学生还需要注意题目中的细节和隐含条件，以避免失分。
希望以上信息可以帮到你。
高中物理力学拔高题目及例题：
拔高题目：
1. 一质量为m的小球，在竖直平面内的圆形轨道（内切圆）上做圆周运动，到达最高点时，小球对轨道的压力恰好为零。求此时小球的速度大小和在最高点与最低点之间的距离。
例题：
1. 如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，在O点下方有一固定的钉子P。把小球拉至与悬线成一定角度处无初速释放，当细线碰到钉子时，求小球的速度变化量的大小和方向。
变化量的大小：
由于小球在碰到钉子前做的是圆周运动，所以其速度大小不变。当小球碰到钉子时，由于受到钉子的阻碍作用，其运动方向发生了改变，因此速度方向也发生了改变。由于速度是矢量，因此速度变化的大小为方向相反的两个矢量的差值。在这个问题中，小球在碰到钉子前后的速度大小不变，因此速度变化的大小为零。
方向：
由于小球在碰到钉子前做的是圆周运动，因此其速度方向沿圆周的切线方向。当小球碰到钉子时，由于受到钉子的阻碍作用，其运动方向发生了改变，因此速度方向也发生了改变。由于速度是矢量，因此速度变化的快慢可以用矢量三角形来描述。在这个问题中，由于小球在碰到钉子前后速度大小不变，因此速度变化的快慢可以用速度变化量与时间的比值来描述。由于时间极短，因此可以认为这个比值近似等于线速度的变化率。由于线速度的方向沿切线方向，因此速度变化的快慢就是切线方向的改变量。在这个问题中，小球的速度变化的方向与原来的切线方向相反。
希望以上内容对你有帮助！
高中物理力学拔高和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 复杂的多物体碰撞问题：这类问题通常涉及多个物体在碰撞后的相互作用，需要分析它们的运动状态变化。例如，两个物体在弹性碰撞后的运动情况，或者多个物体在非弹性碰撞后的能量损失情况等。
2. 涉及能量转化的力学问题：高中物理中涉及能量转化的力学问题主要包括摩擦力做功、弹性势能转化、重力势能转化等问题。例如，一个物体在粗糙的水平面上滑动，摩擦力做负功，这个过程中物体的机械能是如何转化的。
3. 涉及动量守恒的力学问题：动量守恒是高中物理中的重要概念，涉及到多个物体相互作用时的运动状态变化。例如，两个物体在相互作用前后动量守恒的条件下，它们的运动状态是如何变化的。
以下是一些相关例题和解答：
1. 两个质量均为m的小球A和B，用轻杆连接，以一定的初速度冲向固定的竖直墙壁，小球A和B与墙壁碰撞后立即返回原方向，且A球与墙壁碰撞后立即返回原方向的速度大小为v/2，求此时B球的速度大小vB是多少？
解：由于A球与墙壁碰撞后立即返回原方向的速度大小为v/2，说明A球与墙壁碰撞的过程中动量守恒。设A球与墙壁碰撞前的速度为v1，则有：mv1 = mv/2 - m(v1 + vB)
解得：vB = 3mv/8
2. 一根长为L的轻绳跨过一个质量为M、半径为r的定滑轮两端各系一小物块A和B，已知A的质量大于B的质量。开始时用手托住B，使轻绳使A、B处于静止，且A紧靠定滑轮。从释放B的瞬间开始到B落地这过程中，对A和轻绳在定滑轮处产生的弹力（忽略轻绳的质量），下列说法正确的是（ ）
解：由于B先释放，所以B先落地，在B落地前，A受到的拉力小于B受到的重力。当B落地后，由于A的速度不为零，所以轻绳在定滑轮处产生了弹力。根据能量守恒定律可知，当B落地后，A的速度v大于零。设轻绳在定滑轮处产生的弹力为T，则有：MgL - (mA + mB)gh = (mA + T)v
解得：T = Mg + mBg - mAhg
这些题目和例题常见问题涉及到高中物理力学中的多个知识点，需要学生具备一定的综合分析和解决问题的能力。通过这些问题的练习，可以帮助学生更好地掌握高中物理力学知识。