高中物理热学通常是在高二的时候开始学习。具体来说，热学通常是在第二学期学习，即高二下学期。
热学是高中物理的重要组成部分，主要涉及物质能量的相互转换，因此学好热学对于学生来说是非常重要的。在学习热学时，学生通常会接触到温度、热量、内能等概念，并学习热力学第一定律和热力学第二定律等原理。
以下是一个高中热学的相关例题：
题目：一个质量为 m 的绝热容器中，有一个被绝热隔板隔开的两部分气体，隔板的质量和厚度不计。现有一部分气体温度为 t1，压强为 p1，另一部分气体温度为 t2，压强为 p2。现突然抽去隔板，求气体向另一部分气体传热的多少？
答案：根据热力学第一定律，气体向另一部分气体传热的多少等于气体增加的内能。由于气体绝热，所以增加的内能等于气体对外做的功和气体温度降低所引起的内能变化之和。
在解答过程中，需要用到气体动理论，理解气体在绝热容器中运动时的能量变化情况。
以上内容仅供参考，建议咨询高中教师获取更准确的信息。
高中物理热学通常在高三时学习。热学主要学习热力学定律、温度和热膨胀等概念。
例如，有一道题目可能会这样问：
一容器内的理想气体，如果压强保持不变，那么温度升高时，气体的体积应______（填“增大”、“不变”或“减小”），这是因为_____________。
对于这个问题的回答，需要理解热力学第一定律，即能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。在这个问题中，气体温度升高时，内能会增加，因此需要气体对外做功，而气体体积增大正是做功的宏观表现。
希望这个例子能帮助你理解高中物理热学的学习内容和相关例题。
高中物理热学通常在高三时学习。热学主要学习热力学定律、温度和热量的概念、物质的微观结构以及热力学第一、第二定律等。
在学习热学时，我们会遇到一些常见问题，例如：
1. 什么是热力学温度？它们与摄氏温度有何不同？
2. 为什么气体可以看成是一种流体？它们在性质上与流体有哪些相似之处？
3. 什么是热传导？它与电流类似吗？
4. 什么是热力学第一定律和第二定律？它们对人类有什么意义？
5. 为什么有些物质在高温下会发出可见光，而有些物质在低温下会吸收可见光？
6. 什么是熵？它在热力学中的作用是什么？
对于这些问题，你可以参考一些例题来加深理解。例如：
1. 判断下列说法是否正确：气体分子热运动的速率很大，所以气体分子间的碰撞频繁。答案为错。这是因为气体分子热运动的速率很大，但分子间的距离很大，所以分子间的碰撞并不频繁。
2. 解释为什么气体在绝热膨胀时温度升高。答案为气体对外做功，但吸收热量，所以内能增加，温度升高。
在学习热学时，你可能会遇到一些常见问题，但不要担心。通过参考例题和相关资料，你可以更好地理解热学的概念和原理。同时，也可以通过做练习题来加深对热学知识的理解。