了解串联和并联电路电流、电压和电阻的关系，认识电表的改装方式，能推导其量程。【重点】串并联电路电流、电压、电阻的关系和电表的改装方法。串、并联电路中的电流和电压教师带领学生复习串、并联电路中电流、电压的特点。学生回忆并回答：串联电路中的电流处处相等;并联电路的总电流等于各支路电流之和;串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和;并联电路的总电压与各支路电压相等。

②在同样的输出功率下，直流电动机比交流电动机重量轻，效率高。差动保护为变压器及其系统的主保护，引出线上也是其保护范围。优点:没有冲击电流对电力系统没有影响;176发电机产生周电压的原因是什么？一般不允许，100千伏安是指视在功率，应按功率因素0.在交流电能的输送过程中，用于转换成非电磁形式能量的部分功率叫有功；用于电路内电磁交换的部分功率叫无功。

在初、高中物理中涉及到电学基本概念相对简单。通过下图可直观的理解与电路有关的基本概念：电路基本概念配图电压（英文：），电子技术中有时称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。不同类型的电阻知识将在后续使用时加以介绍。电功率：电流在单位时间内做的功叫做电功率。表示消耗电能快慢的物理量，用P表示，单位是瓦特（Watt），简称瓦，符号是W，常用:千瓦（KW）。

串联谐振和并联谐振有什么区别串联谐振和并联谐振有什么区别？在电阻、电容、电感串联电路中，出现电源、电压、电流同相位现象，叫做串联谐振。其特点是:电路呈纯电阻性，端电压和总电流同相，此时阻抗最小，电流最大，在电感和电容上可能产生比电源电压大很多倍的高电压，因此串联谐振也称电压谐振。谐振电压与原电压叠加，是并联谐振。

声强和声压都是表示声音大小的量，但两者是有区别的，声强是能量关系，而声压是压强关系。声强级(LI)声功率级(LP)，计算公式如下:注：声压级(Lp)和声功率级(LP)的下标不同，前者是p后者是P。计算电学量（功率、电压、电流）或者声学量（声功率、声强、声压）的分贝值（增大或减小）时，计算方法如下：以功率计算（或以声功率或声强计算）以电压计算（或以声压计算）

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2、电功率定义式，及单位3、电功率的两个变形式影响电功率大小的因素可能是什么呢？本节课只探究电功率与电流、电压的关系。同学们思考：我们用什么方法来研究电功率与电流、电压的关系？探究电功率与电流的关系时，控制电流相同。探究1：保持电流相同，探究电功率与电压的关系。探究2：保持电压相同，探究电功率与电流的关系。了解世界部分国家用电器的额定电压了解一些家用电器正常工作时的电功率

2V；（4）结合电路认清V1表测电源电压，V2表测R2端电压；（5）最后结合串联电路电压规律计算出R2端电压1.评注：这是一道结合电路，选填电压表，电流表的填图问题。这类题要注意两灯均正常发光，只有甲是电压表，乙是电流表，两灯串联，电压表测灯E2端电压。如图所示，E1和E2串联，电源电压为6V。若E1断路，电压表示数0VE2断路，电压表示数6V，电流表A1R与变阻器R是联。

首先讲一下什么是谐振，在含有电阻、电感和电容的交流电路中，电路两端电压与其电流一般是不同相的，若调节电路参数或电源频率使电流与电源电压同相，电路呈电阻性，称这时电路的工作状态为谐振。（1）串联谐振的负载电路对电源呈现低阻抗，要求由电压源供电。并联谐振的输入电流恒定，输出电压近似正弦波，输出电流为矩形波，换流是在谐振电容器上电压过零以前进行，负载电流也总是越前于电压一φ角。

马上就期末了，快来自我检测一下吧！定义：电流所做的功叫电功。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。V”表示这个电能表的额定电压是220V，应该在220V的电路中使用。revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：

串联电路和并联电路-难点剖析一、混联电路1。分析多个电阻组成的混联电路的总电阻时，先分析并联部分，再分析串联部分。图2-4-8思路分析：由电路的组成可知，R1和R3的上半部分串联，R2和R3的下半部分串联，然后两个支路再并联。在计算电压表改装的题目时，一定要弄清它的内部原理图，然后根据串联电路的特点进行运算。

满偏电压U表头改装成电压表串联一个大电阻，起分压作例题1表头满偏电流I500Ω。多量程电表也是由表头G改装而成，其原理类似，利用串联分压电阻和并联分流电阻，电路图略微复杂.(参看教材71页第4题和第5题)21课堂小结串联电路：电流、电压、电阻规律并联电路：电流、电压、电阻规律电表改装原理：电流表电压表22作业23同一根导线电势相等示例：铜线，横截面积S=1mm,长度l=50cm，ρ=1.

《高一物理力的分解知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理力的分解知识点（7页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。(3)正交分解法：将各力沿相互垂直的方向先分解，然后求出两正交方向上的合力，再合成。（2）一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。同时作用在同一物体上的共点力才能合成（同时性和同体性）。

物体受到多个力作用时求其合力.可将各个己知力沿两个相互垂直的方向直行正交分解.利用力的正交分解法可以求几个已知共点力的合力.它能使不同方向的矢量运算简化为同一直线上的标量运算.用正交分解法为好.正交分解的每一个力不一定按实际效果进行分解.原则上使更多的力落在互相垂直的坐标轴上..F3--,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴.把复杂的矢量运动转化为相互垂直方向上的代数运算.

平行四边形定则是力的合成、分解或矢量的合成、分解的法则，由它可以演变出三角形定则。当物体受三力而平衡时，可以将力正交分解在两个互相垂直的方向上（正交分解法）或将其中两个力合成（合成法），在许多情况下，后者更方便。当物体受三个以上力而平衡时，常采用正交分解法。物体受三力作用而平衡时，往往用合成法较方便；当其中一个力变化时，弹力往往随之变化。

什么是动态平衡？物体处于一系列的平衡状态中，此过程中外力在发生变化，但合力始终为零。变化的外力一般是被动力（微变弹力、静摩擦力）。解决动态平衡问题的关键是：在变中找到不变。1、对物体的初状态进行受力分析。2、在变化过程中，找出不变的物理量。物理方法：三力平衡问题用合成法，多力平衡用分解法（正交分解法）。数学方法：三力平衡用图解法，多力平衡用公式法。点评：多力平衡，正交分解用图解法进行分析。

的方向一定是相互垂直而正交。这是关键的一步。分阶段来列方程。这是此法的核心一步。这是最终的一步。常采用正交分解法。的合力。

在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路。串联分压，并联分流原理：在串联电路中，各电阻上的电流相等，各电阻两端的电压之和等于电路总电压。在并联电路中，各电阻两端的电压相等，各电阻上的电流之和等于总电流（干路电流）。

《电容器的串联和并联资料ppt课件.1、3-3电容器的串联和并联知识回顾：标称容量22uF耐压值400V电容器外壳上显示的是电容器的哪几个参数，他们各有什么意义？等效电容：图3-15【经验总结】电容器的串联与电阻的并联相似。当n个电容均为C0的电容元件串联时，其等效电容C为:电容器串联与电阻器串联电路特点比较实际应用中

普通电流互感器接线图穿心式电流互感器接线图、电流互感器接线图电流互感器接线总体分为四个接线方式：单台电流互感器接线图单台电流互感器接线图三相完全星形接线和三角形接线形式电流互感器接线图三相完全星形电流互感器接线图三相完全星形电流互感器接线图两相不完全星形接线形式电流互感器接线图两相不完全星形接线形式电流互感器接线图两相差电流接线形式电流互感器接线图两相差电流接线形式电流互感器接线图电流互感器原边串联、副边串联接线图电流互感器原边串联、副边并联接线图电流互感器原边并联、副边串联接线图

灯泡串联和并联电路图灯泡串联和并联电路图灯泡串联和并联电路图一般来说，灯泡不可以用串联来控制的，我只有在给电容器放电的时候用过灯泡的串联电阻。灯泡串联后，灯泡的电阻相加后会变大，在电压不变的情况下，电流会变小，每个被串联的灯泡亮度就会变低。并联电路：把元件并列地连接起来组成的电路。串联电路和并联电路的特点：1、首先准备好电源（2个电池）、两个灯泡、一个开关、若干导线。较亮在串联和并联电路中，分别怎么判断灯泡的亮度

电感跟电容串联可以形成选频电路，电感的感量大小可以选出你所需要的频率，电容可以过滤掉通过电感的直流电，是此电路形成你需要的稳定频率。电感电容串联起的作用：电容串联，一般用得不多：总容量减小，但总的耐压为各个电容耐压之和。电感串联后，总电感量为各电感之和。电感并联，总的工作电流为各电感中电流之和。用以在电流较大的电路中(或可以使用额定电流较小的电感)。电感器的结构类似于变压器，但只有一个绕组。

交流电机，与电容串联的那个绕组接头就是副绕组。如果电机本身没有接线图示，只能用万能表了，用电阻档测量出三组电阻数，最大的一组的两个端子为启动和工作绕组的串联，中间大小的一组为工作绕组的两个端子，较小的一组为启动绕组的两面个端子，把工作绕组和并联，启动绕组和电容串联后和电源并联。

两个压电元件相并联与单片时相比说法正确的是（）关于两个电容器相串联，下列说法正确的是（）。[单选题]关于两个电容器相串联，下列说法正确的是（）。两个4Ω的电阻相串联，其总阻值为（）。[单选题]两个容抗均为5Ω的电容器串联，以下说法正确的是（）。两个相同型号的电源相串联，其电压应为（）。[单选题]两个相同型号的电源相串联，其电压应为（）。当两个压电片串联使用时，电荷q和电压u的变化情况是（）

分子热运动教案1教材分析教学目标知识与技能通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象。教学重点通过观察和实验，了解分子热运动，并能用其解释某些热现象。3．播放课件2：鱼的运动速度随温度的升高而加快，引导学生类推分子的运动与温度的关系。3．观察课件并类推出分子运动与温度的关系。板书设计15-1分子热运动问题：分子的运动规律？