共点力平衡问题中，当出现研究对象受到四个或四个以上的的力时，通常没有办法直接用力的合成法进行解题，这个时候我们使用的方法就是正交分解法。运用正交分解法通常有以下5个步骤：所以实际分析过程可以按重力、已知力、弹力和摩擦力的顺序来进行。通过以上例题的分析，我们可以看到用正交分解法处理共点力平衡问题的关键在于画出准确规范的受力分析图，而要画好受力分析图，则是要做到按顺序分析力，并用规范的符号进行标识。

(1)定义：求一个力的分力的过程．力的分解是力的合成的逆运算．(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．(2)建立坐标轴的原则：以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)．(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．(3)方法：物体受到多个力作用F1、F2、F3…，求合力F时，可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解．

③若采用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0；通常作力的分解时所加的限制有两种：按照力的作用效果进行分解，按照所建立的直角坐标将力作正交分解。物体受到多个力作用时求其合力，可将各个力沿两个相互垂直的方向直行正交分解，然后再分别沿这两个方向求出合力，正交分解法是处理多个力作用用问题的基本方法，值得注意的是，对、方向选择时，尽可能使落在、轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力。

?四、作图题15、在探究活动中，小明连好了一个实物电路如下图所示，请你帮他在右边方框内画出这个电路的电路图。17、将右图中各元件连成串联电路，并在右框内画出电路图。18、将右图中各元件连成并联电路，并在右框内画出电路图。请在下面的方框内画出电路图，并连接实物图。、并4、灯亮时压缩机不工作；并；互不影响5、考点：串联电路和并联电路的辨别；家庭电路的组成。专题：应用题。

求几个力的合力的过程叫做力的合成。已知一个力求它的分力的过程，叫做力的分解。力的分解的计算(1)在分解某个力时，要根据这个力产生的实际效果或按问题的需要进行分解。力的分解问题的关键是根据力的作用效果，画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据知边角关系求解的几何问题。力的合成与分解的处理方法正交分解法将各力沿互相垂直的方向先分解，然后求出各方向的合力，再合成。

处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。5、利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。闭合，无声音时自动断开。的工作状态取决于开关接入的位置。接线柱上即可。和插座才能有电。接在干路上。的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。(乙)图中实物连接起来(用铅笔画线做为导线)。在后门按电键K2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图。所示电路的电路图。

（3）物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变．力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键．知道什么是物体运动状态的改变，物体受力不平衡时运动状态如何改变．4．二力平衡条件的应用（1）根据物体的状态，判断物体所受的力是否为平衡力．

;常用单位还有。。在物理上我们一般用字母来表示电能。用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程!其他形式的能用电器我们教室中有哪些用电器?根据你的生活经验,你觉得这些用电器在消耗电能上有什么区别?=你能不能总结出电功率的含义?一认识电功率表示用电器消耗电能的快慢。使用该公式的时候应该注意什么问题?所消耗的电能看课本小资料,找出空调和电视机的功率说明了空调消耗电能要比电视机要。天)该空调用电多少千瓦时?

把动力锂电池串联和并联起来使用，这听起来好象很简单，但是，遵循一些简单的规则，就可以避免不必要的问题。最常用的一种电池组是18650锂电池，它带有保护电路即锂电池保护板，锂电池保护板能够监视串联在一起的每一节电池，因此，它的最大实际电压为42V。这个锂电池保护电路（即锂电保护板）也可以用于监视串联在一起的每一节电池的状态。

HI（HII)是单台泵的特性曲线。时，合成工况点为A，两泵的工况点分别为A1、A2。两台泵串联工作，第二级的压力增高，应注意校核轴封和壳体强度的可靠性。H是两泵并联合成的特性曲线。一台泵单独运转时的工况点为A1，合成工况点是A，各泵的实际工况点为B。HII是两泵单独运行时的特性曲线，H为两泵并联合成特性曲线。爿，HI(HII)为泵单独运转时的特性曲线．HIII为两泵串联合成特性曲线.

ＲＬ和ＲＬＣ串联电路的重要性质，并在电子电路中被广泛应用。图２为上述电压、电流（有效值）的矢量图，注：此处角度取逆时针方向为正值。利用此幅频特性可组成滤波器。。电流的相位落后于电源电压，整个电路呈电感性。。电流的相位超前于电源电压，整个电路呈电容性。图９为ＲＬＣ串联电路的幅频特性曲线：测量相位用双踪示波法比较方便。ｓ为电路的谐振频率。的强度，无法从屏幕观察，整个电路呈电阻性。

普遍的观点是：一个等效串联电阻（ESR）很小的相对较大容量的外部电容能很好地吸收快速转换时的峰值（纹波）电流。深入理解电容器的等效串联电阻（ESR）有的电容还会标出ESR值（等效串联电阻），ESR越低，损耗越小，输出电流就越大，电容器的品质越高。这个损耗在外部，表现为就像一个电阻跟电容串联在一起，所以就称为“等效串联电阻”。

特性曲线。元件端电压与电流间的相位关系。为电流取样电阻。抗角的频率特性曲线。4、用双中示波器测量阻抗角（相位差）的方法。电路，作为激励源u，并用交流毫伏表测量，使激励电压的有效值为U＝3V，并保持不变。串联电路在不同频率下阻抗角的变化情况，并作记录。交流毫伏表属于高阻抗电表,测量前必须先调零。归纳出结论。通过本次实验，我加深了对、L、C元件阻抗特性的理解。各表的数据的改变对实验结果造成的影响。

把用电器各元件逐个顺次连接起来，接入电路就组成了串联电路。⑴电路连接特点：串联的整个电路是一个回路，各用电器依次相连，没有“分支点”。串联电路总电压等于各处电压之和：U总=U1+U2+U3+……+Un把用电器各元件并列连接在电路的两点间，就组成了并联电路。并联电路有以下特点：3、开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。

3．能用光的直线传播解释日常现象，知道光能才传播能量和信息。中，画出光的传播路径。太阳光能照射在地球上，说明光能否在真空中传播？【实验观察】让一束激光在烟雾或水雾中传播，观察激光的传播路径。中沿直线传播。仔细观察图4-1-6，尝试说说：影子是如何形成的？D．无法判断4．小明同学按图所示的装置做小孔成像实验。1、知识梳理：通过本节内容的学习，你都掌握了哪些知识，说一说，并写在下面的空白处。

了解光的直线传播及其在生活中的应用。通过“光的直线传播”的探究，了解实验是探究物理问题的重要方法。通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于学习物理。会用光的直线传播分析生活现象。了解光沿直线传播的现象。经历光沿直线传播的实验探究过程。光是从哪里来的？光是怎样传播的？还有哪些会发光的物体？光是怎么传播的？怎样显示光的传播路径？堂教学有效性。结合的能力。题的能力。生活现象相结合的能力。

B．该电能表所在家庭电路用电器同时工作时总功率不能超过2200W3A，则电阻R1是＿＿＿Ω，通过电阻R2的电流是＿＿＿A，电阻R1的电功率是＿＿＿W，在5min内整个电路消耗的电能是＿＿＿J。5A”的滑动变阻器串联后接到该电源（电源电压恒定）上，则滑动变阻器消耗的最大电功率是W．

在初中物理的学习中，物理公式是重要的环节，学习的时候一定要记住它们，这对于整体的物理计算有很大的帮助。下面就来学习一下初中物理电学中的重要公式。重要的物理公式大家一定要背诵下来，因为在考试中有很多物理题需要这些公式进行套用计算。初中物理电学的知识点中，公式也是很重要的部分。电学的计算也是初中物理考试中常考题型，大家要注意学习。

1、学生通过实验探究，能自主建构和应用光的直线传播规律。解决新问题，从中体会到物理之奇、趣、美。光源发出的光沿什么路径传播？光源发出的光沿什么路径传播？学生的认识是模糊的。老师一般不做实验。学生往往忽视“均匀”条件。中传播的路径又会怎样？4、手成的孔也可成像，让他们惊奇无比。

A．电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量C．一定时间内，电功率大的用电器消耗的电能多C．滑片P在c点时，电路消耗的总功率为4W现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，则两灯消耗的总功率是（）如果同时闭合开关S1、S2，电流表的示数是1A；如果只闭合开关S2，电路消耗的总功率是4.

鉴于学生在日常生活和小学的自然课中已经知道了光沿直线传播的结论，可以通过演示实验的方法提高学生的观察、分析、解决问题的能力。鉴于学生在日常生活和小学的自然课中已经知道了光沿直线传播的结论。鉴于学生在日常生活和小学的自然课中已经知道了光沿直线传播的结论。同时请一名同学板书计算过程，教师注意强调计算题的书写步骤及规范。本节课的作业是教材动手动脑学物理1、4题，及能力培养上相应部分习题。同时请一名同学板书计算过程，教师注意强调计算题的书写步骤及规范。本节课的作业是教材动手动脑学物理1、4题，及能力培养上相应部分

②通过实验的观察了解光的直线传播规律。光沿直线传播的规律的了解和应用是本节教学的重点。2、观察实验现象总结出光在空气中沿直线传播。教学目标：通过这个活动让学生知道光线的画法及意义。活动5【讲授】光的直线传播的应用5、课件展示光的直线传播的应用图片2、观察实验现象总结出光在空气中沿直线传播。教学目标：通过这个活动让学生知道光线的画法及意义。活动5【讲授】光的直线传播的应用5、课件展示光的直线传播的应用图片Tags：1节,直线,传播,优秀,教案

这次咱们就来探讨一个初中物理中比较难的实际问题：电功率的问题。串并联电路电功率特点①在串联电路和并联电路中，总功率等于各用电器电功率之和；②串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即P1/P2=R1/R2③并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成反比，即P1/P2=R2/R1。L1、L2串联在电路中，电流相同，由公式B．电能表是测量电路中用电器功率的仪器

1、在风的形成演示箱中点燃蚊香，让蚊香烟雾充满其中。2、激光笔侧面照射，观察光的传播路径，并画出光在空气中的路径。1、激光笔沿着三角形玻璃一条边垂直照射入玻璃。明物质中，光沿直线传播。水流能绕过流动过程中的石块。明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。10、在里填一个数字，使每个数都是3的倍数。3的倍数，这个数就是3的倍数。老师做适当补充。课文，标出自然段。学习了这篇课文你有什么想法？

2、灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮；3、先利用公式R=U额²/P额，计算出电阻R的大小，接着，若灯泡串联，选公式P实=I实²R，若灯泡并联，选用公式P实=U实²/R来比较小灯泡的实际功率大小。由于在并联电路中，各支路两端的电压相等，因此，由P实=U实²/R可知，并联在同一电路中的灯泡，灯丝电阻越小的灯泡消耗的实际功率就越大，因而就越亮。